「それに(📖)、(🎌)今(jīn )朝(👸)はすい(💼)ぶん寒かったし、平(píng )木(🚾)中佐(🌁)(zuǒ(👚) )どころでは(🍠)なかったん(🏴)だろう。」
食後には、み(🔩)んな卓に(🌴)ついたまま(🍰)、雑談的に(🏂)感想(👓)を述(shù(🤺) )べあった(🖤)り(😛)す(👵)る時間が設けられていた。次郎(🃏)は、その時(🎑)間が(🐵)来るのを待(🐙)ちかねて(🚦)いたように立ち(☔)あ(📈)がった。そして、みん(😘)なに今朝(cháo )の起床の板木(⬅)(mù )のい(✒)き(💡)さつを話(🐢)し、最後につけ加えた。
まっさきにかれの目についたのは、田川(chuā(🤧)n )だった。田川は(🙇)いやに胸を張り、軍隊(duì )流(liú )の不動の姿(zī )勢でしゃち(🤰)こばっていた。そ(🧣)し(🧑)て、次(👇)郎(láng )が肩かたから力をぬか(🎖)せよう(😍)と(💑)、どんなに骨(🍟)をおっても、な(🐽)かなか(🐆)そう(🤡)はならなかった。こ(❣)れに反し(🍗)て、飯島は最(zuì )初から、ごく器用(⛔)に正しい姿勢をとって(🍹)いた(🛣)。も(🎳)しかれが(💰)、おりおりうす目をあけて(🤤)朝倉先生(shēng )の顔(yá )をのぞく(📻)ような(📞)ことさえしなかったら、かれの(➡)静(💾)坐は(🙍)、塾(🥧)生(🏉)の中でも、最(zuì )もすぐれた部類(lè(🤪)i )に属(🏡)していたのかもしれ(🆘)なかったの(⏱)であ(🏂)る。
(😕)奕(yì )堂和尚(🚭)は聞きお(💺)わって、いかにもう(🐾)れし(🌋)そうに(🗞)うなずいた。そし(🛄)て、まだどこか(💺)に(💗)漂(piāo )ただ(🀄)よっていそうな鐘の(♉)音を追い求(🕉)(qiú )める(👆)ように、ふ(⤴)た(😧)た(💾)び(🏾)しずかに眼(yǎn )を(📔)とじた。
か(🥠)れは心(xīn )の中で強(♎)く否(👷)定(dìng )した(🚖)。し(👩)かし、否定した心そのもの(😙)が(Ⓜ)、(🔆)やはり、ふだんの秩(📄)序を失っ(❗)た心でしかなか(🕔)ったのであ(⏳)る(🕛)。
次郎(lá(♎)ng )が(✒)、寒(hán )そうに(🐶)肩(jiān )かたを(🚏)すくめながら、言(😲)う(🕝)と、
「お(🔅)はよう。ここは(⌚)何(🎾)室の受(🏏)(shòu )け持(chí )ちでした(🦆)かね。」
(🏂)もうそ(😱)のころ(🔵)には、塾(🐾)生たちは、室(shì(🛍) )内(🐨)の掃除整(⏰)(zhěng )頓をす(😸)べて終(⛅)わって、最(⤴)(zuì )後に、廊下(xià )や(🚸)、玄関(wān )げんかんや、そ(🎃)のほかの(🦊)出入り口の掃除(chú )にかか(🎽)っていると(🙋)ころだった。む(🚭)ろんそうした掃除も、分(🎣)担ぶんたんは(😘)一通り(🦀)きま(🌾)っていたが、(🈯)厳(😷)密には(✍)境界(🚫)が定(🧡)め(🔚)られないために(🍫)、塾(〽)(shú )生た(🏗)ち(🥎)はかなり入りみだれて(🍁)いた。
次郎が、い(🎢)ぶかりながら戸(hù )をあけると(🖖)、(🚚)そこ(🕢)に(🕉)は大(🧠)河無門が立っていた。
(⚪)飯島は、(✊)い(🤣)かに(🛢)も得意らしくこ(👱)たえた(🕒)。
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