「昔(xī(🚂) )、こつたらごと(🈸)無かつたん(🔠)だ(🍁)ど、本當(🤛)に、おつ(🎬)かなこと仕(shì )出(chū(📊) )來す(🌯)んだか(🛁)。」
(🎇)源吉(🎟)が歸ら(🚚)うと、外(wài )套に手を通(🌭)してゐると(👴)、先(xiā(🚁)n )生(🖖)の(🔧)子供(gò(🌙)ng )が出(chū )てきて、源吉に(🔔)是非遊(yóu )んで(🏻)ゆけと、着かけてゐ(🐀)る(🏹)外(🥊)(wài )套(tà(📽)o )をひつぱつて(🙀)、居間(jiān )の方へ連(🕖)れ(🌫)て行つた。仕(🚺)(shì(🥝) )方(fāng )な(🤨)しに源吉は、しば(🧕)らくの間、子供の相手(shǒu )になつてゐた。源(🌻)吉は何時も(🆓)他愛なく子(🙆)供相(xiàng )手に遊ぶので、好(hǎo )きがら(💨)れてゐ(📃)た(🤐)。が(😛)、源吉はその、子供達(🖲)に好(hǎo )き(➡)がられる(🚔)、(🚪)何んとも云はれない(🏜)大まかな(🚩)、無心な氣持(🔲)が、ちつとも(❓)出(🛒)なか(🤭)つた。源(🕷)吉は何處かイラ/(🆒)\して、(🕍)じつとし(📍)てゐられな(🍝)かつた。好加減(jiǎn )にして出(👢)て(🏥)き(🌊)た。外へ行(🔙)かうと(🖇)して、教室の戸(hù )をあけ(🗼)ると、殘つた四(sì )、五(🏸)人が相談をし(❤)てゐた。
百姓の二、三人は、先生(shēng )の使ふ(🍰)「(🥟)團結(👛)」といふ聞き覺えた言(yá(🧡)n )葉(yè )を(🔭)使つて、叫んだ。
長い(🐮)冬が來(lái )た。百(㊙)姓(🚆)(xìng )は今年の不作(🥜)の埋合(🥨)せをしなければな(🍖)らな(⛏)かつた。
源吉(➗)(jí(🖕) )は、自分(🔋)がなんのき(🔶)つかけもなく(🚻)、突コツにそれを云つ(📆)たことに氣付いて、赤(😿)くなつた。ドギ(📆)ま(🛄)ぎして「(🤖)芳さ」(🍳)と云つた。
「ホ(🔏)ラ(😟)、(♿)校長(zhǎng )先(💡)生!」母がど(🐳)な(🐘)つ(🚭)た。
由(🌅)は、火に足をたてた(🧑)まゝ、母(mǔ )親と(🕝)兄と(♏)を、見てゐた。何(🍻)ん(🥄)のこと(🦓)を(📓)話(⛩)し合つ(♍)てゐる(🙏)のか分(📝)らなかつた(🚖)。
「表おツかねえで。んに、寒(hán )い(🍝)わ。」半(👸)分泣き(🍔)聲で由(🛺)が云つた(🔻)。
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