「(🕸)ほんとだ。どう(⚫)したんだろう。」
「馬鹿にして(🕜)ら(📍)あ。じ(🖥)ゃ誰がな(🔽)るの。」
次(cì )郎は(⛩)お(👶)浜に寄りそ(🐫)っ(🦑)て(🚲)、腰を掛けながら訊ねた(🍈)。
二人は手をつないで立ち上った。そし(🖱)て、校門を出(chū )ると(🎰)、言(🌡)い合わせたように(😻)立ち止(🌂)って、校舎を見上げた(👂)。
旧(🌖)校舎の(🥧)あ(🖥)とには(🍉)、永いこ(🔷)と、土(💷)台(tá(🙏)i )石(🎲)が(♓)そ(😽)のままに残(🤬)(cá(🕹)n )され(🍷)てい(👥)た、その白(👽)ちゃけた膚(🍌)を、(🌷)雑草(cǎo )の(🌮)中から覗(🌆)か(💐)せていた。次(😢)郎(láng )はそれを見ると、泣きた(😂)いような懐し(🛎)さを覚えた(🐍)。彼は、学校の(🎛)帰りなどに、仲間たちの眼を忍(rěn )んで(🌆)は、よく一人でそこ(🙎)に(😍)出かけて行った。
む(🐂)ろん、他の子供たち(✌)は新校舎の方に行くつ(🛶)もり(🏞)でい(❕)た(😊)。ところが、次(🎴)郎は、(🗳)別(🛑)れ道のところまでくると、道を左(🙈)にとっ(❎)て、(🍞)旧(💘)校(xià(🏴)o )舎の方に行こうとした。
「わあっ!」
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