「あた(🛢)りま(🐛)えじ(❇)ゃないか。」
恭(🐩)一は、唇(chún )のへ(🤤)んを(🚷)神経的にふるわせなが(📒)らも、きっぱりと答えた。
五(wǔ )年(〽)(nián )生の一人が叫んだ。それ(🔢)は(😢)三つボタンらしかった。次(cì )郎(⚫)は、しかし、ふり向(xiàng )きもし(🤔)な(🛵)かった。
第一、入(rù )学の当初から、五年(✉)生(🥢)の(🥧)間に「生(shēng )意(🙁)気(😊)(qì )な新入生」として有名になっ(🍕)て(💟)いた彼は(🙌)、彼らに鉄拳制裁の口(🤞)実(🎖)を与(yǔ )えまいとし(🤹)て、(😋)校内では無論のこと、ちょっと散歩に(🔢)出(chū(🐇) )る(📼)の(🐕)に(🙎)も(🖌)、始終(zhōng )頭(🤷)をつかい、気(qì )を張っていな(⏮)ければならなかっ(🔋)た。「狐」や「(🔕)三(🎤)(sān )つ(🎦)ボタン」のよ(💖)うな上(👡)(shàng )級(jí )生に対(duì )して、卑(🙈)屈ひくつ(🕗)にもならず、言(yán )いがかりもつけられ(💝)な(🦓)いよ(🕰)うにする(🤖)に(😯)は(🧦)、次郎の(🆙)苦心も、実(🎛)(shí )際並た(🥩)いて(💫)いで(📐)はなかった(🐅)のである。彼はち(🔊)ょ(🐀)っと門口を出(🐋)る(🚎)のにも、必(bì )ず制服(😞)(fú )制帽をつけてい(😀)た。街角(🗓)(jiǎo )では、一応(⬜)四方を見(😪)(jiàn )渡して、五年生の姿(🕞)が見(📞)えると、相手が(✋)ど(🥄)こを(🛥)見てい(🧚)よう(🎓)と、それに対し(🏛)てき(🚶)ちんと敬礼(😷)を(🌭)した。む(😐)ろん、校則(🏮)は(🐀)、(💐)どんな些細なことでもよく守っ(📖)た。その点(🛰)(diǎn )では(🦀)、人一(🈲)倍細(🍌)心な恭一(yī )ですら、彼の几(🥁)帳面(miàn )きちょうめんさをお(🐫)り(📇)お(💷)り冷やかし(🚏)たくらい(⛑)であっ(🚶)た。そ(😏)の代り、(🍑)彼は(📎)、(🌄)今後五(🛫)年生(🕟)に無法(🔅)な暴行(háng )を(🧞)加(jiā )え(🏎)られたら、退学処分の危険を冒しても、思(sī )いき(🔃)って反(🎹)抗(👙)を試みようと(💢)、(🔂)固(🎐)(gù )く心(👻)に誓(shì )ってい(🧀)た。彼が彼(✌)の小(xiǎo )刀(🦈)(dāo )ナイ(🍥)フを筆入に入れないで、い(🥩)つも衣(😂)嚢(náng )か(🍄)くしに(🥄)入れていたのも、実(shí )はその(🌪)ためだったのである。
学(👺)(xué )課(kè )に(🔆)は(🗃)彼はか(🐯)な(✂)り(⏫)熱(rè )心(🍓)(xīn )だった。また(✔)、(🍒)教科書(shū )以(yǐ )外の本(✋)(běn )も毎日いくらかずつ読ん(🐵)だ。た(🐕)いて(🧚)い(🚍)は(🏬)少年向(xià(🉐)ng )きの雑誌(zhì )や伝(👧)(yún )記類(lèi )だっ(🍌)たが、恭一の本箱から、美しく装幀(💔)(zhēn )された詩(shī )集や歌集などを、(💠)ちょいちょい引きだして読(dú )むこ(🔁)とも(😺)あ(🌵)った。むろんそのい(👕)ずれも(💍)が、彼に(🎱)はまだ非常にむずか(📽)しかった。しかし、(🉐)恭一におりおり解(🌑)釈(👫)かいし(🌓)ゃくしてもらったりしているうちに、詩や歌のこころ(🥗)というも(👗)のが(🔚)、いつ(🅾)とはなしに彼の感情(qíng )に(🗞)しみ入(⬆)っ(✋)て(🙊)来た。そ(🤲)して、時には、寝(🍔)床(chuáng )にはいってから、自分で歌を考え、(🙂)そっと起きあ(🍞)がって(🍚)、(🐏)そ(🤚)れを(🙇)手帳に書(🥈)きつけたりすることもあった。
「僕(🙋)も(🦋)そうだ(🦂)ろうと思うが……。」
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