日本《av 小田切 ジュン》2行目ライン
av 小田切 ジュンあらすじ
極(jí )く(🦀)服装な(🌙)りふりに(🔠)関わない学(xué )士(🐺)も、その日は(✖)め(📫)ずらし(🚾)く瀟洒(🚑)(sǎ )しょうしゃなネクタイを古(📄)洋服(🔎)(fú )の胸(xiōng )の(🥦)あたりに見せ(🐷)ていた。そし(👺)て高(🚒)瀬(🛂)を(🌨)相手に機嫌(xián )きげんよく話した(🕟)。どうかする(😽)と学士の口(kǒu )から(🤥)は軽(qīng )い仏(fó(⭐) )蘭西(🙉)語などが流(🦅)れて来(🎁)(lái )た。
「また大(dà )工(gō(🍈)ng )さん(🔞)の家の娘と遊んで(🍞)い(🚤)るじゃないか。あ(🏢)の娘は実に驚いちゃ(🐼)った(🖐)。あんな(🕋)荒(huā(😘)ng )い子供(gòng )と遊(yóu )ばせち(🛫)ゃ困るナア」(🥗)
(🤘)教員(😊)室は以(yǐ )前(🆘)の幹(🔡)事室(🚂)兼帯(🙏)でも手狭なの(🖤)で(🧐)、二(🔕)(èr )階の角(jiǎo )すみにあった教(🛰)室(shì )をあ(🌯)けて、そ(😇)っちの(🚷)方(🛁)へ引越した。そこに大(🚅)きな火(huǒ )鉢(bō )を置(zhì )いた。鉄瓶てつびんの湯は(🚒)いつでも沸(fèi )い(😩)てい(🐽)た。正木大(🎭)尉は舶(📀)(bó(🛩) )来(📠)はくらいの刻煙(⏹)草きざ(🌊)みたば(🍙)こを(🥉)巻(🕍)きに来ることもあるが(🏿)、以(🏚)前(qián )のように(📰)はあ(🕉)ま(🏝)り(😋)話(huà )し(🌌)込(⛩)ま(🕊)ない。幹(🔅)事(🎎)室の(😜)方(🔝)(fāng )に籠って、暇さえあれば独りで手(🛰)習(🅿)を(😥)した。桜(yīng )井先生は用(💰)にだけ来(lái )て、音吉が汲んで出(🚭)す茶を飲んで、復た隣の自分(🏰)の室の(🗨)方へ行った。受持の時間が済(jǐ )めば、先生は(📄)頭(🅰)巾ずきんのような隠(yǐn )士風の帽(📏)(mào )子を(🕞)冠(🍏)って、最(📣)(zuì )早もう若樹と言(yán )えないほど(🔘)鬱(yù )陶う(🖥)っとう(🔹)しく(🗨)枝の込んだ(💘)庭(tíng )の桜の下(🔠)を自分(🎊)の屋敷(🍖)かさ(🦈)もなければ中棚の別荘の方(🧒)へ帰って行(háng )った。
「先生、虫(chóng )じゃい(⏰)けませ(🐓)ん(👕)か」
学士は半ば独(dú )語(yǔ )ひとりごとのように言った。
(🤟)正(🍻)(zhèng )木大(💎)尉が(🗽)桑(sāng )畠の石垣を廻ってニコニコし(⚽)ながら(🤨)歩い(🕊)て来た。皆な(💈)連立って教(jiāo )員室の方へ(📰)行って(❗)見ると、桜井(👥)先生(shēng )は早(✉)(zǎo )くか(🧡)ら来て詰掛(👿)けてい(🦉)た。先生は朝(➖)のうちに一度中棚まで歩きに行っ(🚉)て来(🌟)た(🕜)とも言った。
浴(😕)場には桜井先生(shēng )も広岡(gāng )学(⌚)士も来て(🕜)いた(🥁)。先生は身体(tǐ )を拭(shì(🍝) )いて上(🐚)りかけたところで、学士(shì )だけ鉱泉の中に心地よさ(📀)そ(💙)う(🥞)に入っ(🤽)てい(👔)た。硝子ガラ(🌑)ス戸の外には葡(pú )萄(💨)ぶどう(🗂)の蔓(♐)つるも延び延びとして、林檎りんごの植えられた(🖥)畠なども見える(⏹)。
「高瀬さん、今(🌐)朝も咲きまし(👄)たよ」
「関わ(🚖)ない(❔)んじゃなく(⏳)て、関えな(💄)いんでしょう……」(😽)
(🍾)高瀬(🎋)は庭に(🐑)立ちながら(🤡)、(🦌)「二十(🎡)八です」と答えた。
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