「そうか、(♐)か(🔜)にが(💶)一ぴきはいってるよ(🛠)う(🕳)な気が(🎹)する(🆎)よ」
見(jiàn )物(wù )人は立ちあ(😔)がってその方を(📇)見やった、同時に(🤤)「わあ(🙁)ッ」という笑声(🧐)(shēng )が(🆕)一度(dù )に(🎲)起こ(🙀)っ(🥗)た。
「(🐫)今日はゆ(⛺)っくり遊(yóu )んで晩(💂)に(🏬)は早く(🦍)寝るこ(🔬)とにしよう、いいか、熟(shú )睡するんだ(🎳)ぞ、ひとりでも(🎃)夜(🉑)(yè )ふかしをす(⏯)ると明日(🖥)は負けるぞ(🏡)」
二人(rén )はわらって(🎆)話し合う(🍫)。どん(😿)なに親しい間柄でも公おおやけの(💆)戦場では一歩(🛎)もゆずらないのがふたりの(👇)約束(🥔)であった。時(shí )として光一(yī )は(🕰)家(👠)へ(🍠)帰ってもも(👂)のもい(💄)わず(🏝)にふさぎこんでることがある、だ(🤙)が千(🙃)(qiā(🐇)n )三がたずね(🕷)て(💃)くる(🈵)とす(🐢)ぐ(🥎)愉(yú )快(kuài )な気持ちに(📹)なるの(🥀)であった。
「(📁)もっと寝ててもいいよ(🎙)」と伯父さ(🔜)んは(🛁)にこにこ(💔)して店(diàn )から声(🚚)(shē(📅)ng )をかけた、かれ(🤙)はもう豆腐(fǔ )とうふをおけ(🥗)に移(🐼)(yí )し(🚍)てわ(✔)ら(🕔)じを(🅾)はいている。
この日(🐕)師(🙄)(shī )範学(💣)校(💼)の生徒は黙々塾もくも(🈂)く(🏮)じゅく(🚑)に応援するつもりで(🕡)あった、師(shī(🎭) )範(🎍)と中学(xué )とは犬とさるの(🥙)ごとく仲が悪い、だ(🛷)が(🥁)この応援(🚩)は中止になった、いかんとなれば審判者しんぱんしゃ(📬)は師(🔳)範の(🤟)選手が(🧝)たの(📞)まれた(💚)からである、(🕹)で師範は中(🚖)立隊として正(zhè(🦇)ng )面に陣取っ(🌚)た。
その日の試(shì )合は製粉会社(shè )の裏の広場でやることになっ(👘)た(🎯)、中学の運動(🍘)場は修繕(😿)のために使用が(📛)できなかった(🙆)、朝(cháo )か(🏍)らの快晴でかつ日曜である(🧡)ために(👛)見物人はどしどし(🚀)でかけた、(🏗)豆腐(🕺)屋の覚(jiào )平は(♿)早く商売をしまっ(🎉)て肩に(🎸)らっぱをかけたままでかけた(🦀)、見(🗣)(jiàn )る(🐘)と正(🛐)(zhè(🚤)ng )面に大(🚉)(dà )きな網あみ(🍵)を(💫)はり、白い線を大(📿)地に引いて、三(sā(🏇)n )ヵ所に大きな(🐛)ま(🐮)くらのような(🌰)ものを(📖)おいてある、二(èr )本(bě(🐿)n )の長(zhǎ(📯)ng )い線の両側に見物人が陣どっているが、(🏰)草(cǎo )の上(shàng )に(🏰)新(🏒)聞紙(zhǐ )を敷いて座ってるの(🍏)もあり、また(🍺)むしろやこしかけを持ち出(👂)し(📸)たのも(🎧)あった(🚦)。覚平(🏡)は(🆎)かくまで野球が人気をひくとは思(sī(🔀) )いもよらな(🤜)か(💙)った。かれは(✖)野球とは(⬜)ど(💀)ん(👱)な(🔂)ことをす(🎒)る(🐙)ものか知(zhī )ら(🔱)なかった。か(🔰)れは豆(🌦)腐(fǔ )お(🍤)け(🚢)を(🎂)にな(🍳)って町(⛅)(dīng )を歩(bù )くとき、(🤧)おり(📍)おり子供等に球(🧙)を頭(tó(🔽)u )にあてられたり背骨を打(🦒)たれたりするの(❣)で(😧)む(🤟)しろ野球に(🔳)対(🏁)して反感をいだいていた。
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