懐古(😨)(gǔ )園とした(🗳)大き(😩)な額の掛った城(chéng )門を入(🏳)って、二(🎷)(èr )人(rén )は青(♐)葉に(🌱)埋れ(🐰)た石垣の(🥍)間(⭕)へ出た。その辺は昼休みの(🏫)時(💡)間(👎)などに(💟)塾(⛲)の生(shēng )徒(🌹)の(🌷)よく遊びに来(lái )る(🐒)ところ(🏡)だ(🏾)。高(🐥)く(⬛)築き上(😥)げら(🚃)れ(🌰)た、大(dà )きな黒(⏲)ずんだ(🗼)石の側面(🔑)は(🐒)それに(🌗)附(💥)着した(😏)古(gǔ(🥗) )苔と共に二(è(😯)r )人(rén )の(🛑)右に(🔴)も左(🧢)(zuǒ )に(🙏)も(🍥)あ(📸)った。
塾では更(gèng )に校舎(shè )の建増(💒)たてましを始めた。教員の手が足りな(🏟)くて、(🐽)翌年の新学年(nián )前に(🚇)は広(guǎng )岡(gāng )理学(xué )士が上田(🗒)から家を挙(❕)(jǔ )げて引(yǐn )移って来た(🔗)。
山(🏻)(shā(🎋)n )家の娘らしく成(🗨)って行(há(⛵)ng )く鞠子は(🏭)、とは言え親達を泣(🏣)かせるば(🦁)かりでも無か(🕴)っ(🧕)た(📏)。夕(🛵)飯(🏐)(fàn )後に、鞠子(zǐ )は人形を抱(bào )いて来て(㊗)親達に見(jiàn )せた。そして、「お一つ、笑って御覧」など(⛵)と言って、(🆚)そ(👚)の人(rén )形をアヤして見(jiàn )せた。
無邪気な学生等は学(xué )士の机(jī(🆕) )の周(♊)囲(🐅)まわりに集って、(🚆)口を開くやら眼(📷)を円(👄)くするや(🍙)ら(💧)した。学士がその(🈲)コッ(🤵)プの中へ(🍝)鳥(🐺)か鼠を(🌇)入れると直ぐに死(⛺)ぬ(⏪)と(🛁)い(🍘)う話(huà )をす(🏙)ると、そ(🔺)れ(🧙)を聞いた生徒の一人がすっくと起立たちあがった。
「私も聞(wén )きました(🈹)」
「(🚃)そこはあ(🕶)ま(🏓)り端近です。まあ奥の方(fāng )へ御通(🚱)りなす(🔏)って――」
「で(👦)しょう。一体にこの辺の人(ré(🀄)n )は強酒ごうし(👱)ゅで(🕳)す。どうしても寒い国(🦗)の故せ(🏰)いでし(🈹)ょ(🚀)うネ(🦖)。これで塾では(💹)誰が強いか。正(😶)木さんも(🐅)強いナ(🎺)」
奥さんは聞かなくても可(🌤)いこ(🛄)と(🍝)を鑿ほって聞(wé(🙋)n )いたという顔付で、(🖌)やや皮肉(ròu )に(🎑)笑って、復た子供と(🏁)一(yī )緒に鶏の(🤑)方(fāng )を見た。淡(dàn )黄(😓)な色の(🖖)雛ひな(💿)は幾羽となく母(👛)鶏おやどりの羽翅(🌯)はがいに隠(⛓)れた。
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