「しかし、諸(🎫)君(jun1 )の(🔝)中に(💐)活(huó )動を見ない人が(⏮)あるかね、どうだ」
「だれだろう」
「そ(🔖)ういえ(🆗)ばそうだ」と彰(🔱)義隊は快(kuài )然と(😆)いった(🎸)。
「い(🚮)つか生(shēng )蕃せいばんカ(👺)ンニング(🔑)事件のときにも生蕃は手塚(🐳)(zhǒng )の(🥋)犠牲(🙇)ぎせいにされたん(📊)だぞ」
町の人々はこううわさした。それだけ厳格な熊田先生が今中学校(xià(📤)o )内に不(⛹)良少(👷)(shǎo )年があ(🔯)ると聞いたのだからたま(🛐)らない。
「活(🦄)動(dòng )だ、それにち(🏁)がいな(🐤)い」
これをきいて黙々も(🤧)くもく先生(shē(🔮)ng )は感歎し(🚢)た。
(🎅)黙々は勝(🐵)った、波(😆)濤はとうのごと(📓)き喝采が起(🌜)こっ(🤝)た、中立を(🌤)標榜(🚽)ひ(😭)ょ(🉐)うぼうしていた(💥)師範生はことごとく黙(mò )々の味方と(💍)な(🚌)った。安場が先頭に(🛑)なっ(📴)て一(yī )同(🎒)(tóng )は(😑)中学の門前(🖖)で凱(🛡)歌(⚾)がいかをあげ(🐘)た(🚍)、そうし(😞)て(📎)町(⛓)を練(😮)り歩いた。町(dīng )々(📕)で(♎)は手おけに水を(♉)くん(🐋)で接(🌈)待したのもあった。善(😡)兵(📧)(bīng )衛(wèi )は自(zì(🎽) )分の店の(🏕)みか(⏰)んを残(🧗)らずかつぎ込んでみかんをまきながら(🐕)選手(🈳)の後について行った。一同は喜び勇んで(🐐)塾じゅ(🚪)くへ(🏗)帰(🧚)(guī )っ(☕)た。かれら(😣)は塾(➕)(shú )の前(qián )でみ(🏨)んなシャ(👘)ツを脱(tuō )ぎ、へそを(🏈)だして門内(nè(❓)i )へはいった。
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