三(😧)人(⛪)(ré(😗)n )が連立(🤡)っ(🐜)て湯場(🙀)(chǎng )を出、桜(🏈)(yīng )井先生(🐑)の別荘の(🌝)方(👖)(fāng )へ(🤺)上っ(🥖)て行っ(🤕)た(👑)時は(🛴)、先生は皆な(📖)を待受顔に窓に近い庭石(shí )に水をそそい(🕷)でい(❔)た。先生(🕯)は(📙)石垣(🏳)の上に試みたアカシ(📜)ヤの挿木さしきを高(gā(🏆)o )瀬に指(🔇)し(🆔)て見せた。門の内(✍)に(🚾)は先生の好きな花も植えられた。
旧(jiù )足(zú(🚍) )軽の一人が水を担(⚽)いで二(🆗)人の側(cè )を(🔇)会(🍧)釈(shì )して通った。
と学(🎞)(xué )士に言われ(✝)て、子安は随分苦(🛂)学もして来(📻)(lái )たらしい(😛)締っ(♓)た毛脛けずね(🗄)を撫(🦖)なでた。
(🏦)高瀬(🎡)の胸に眠(🌙)っていた少(⛸)年時代の(😡)記(🌾)(jì )憶は(🈁)それからそれと復活(🏢)いきかえっ(🤽)て来た。彼は幾(⛳)(jǐ )年となく思出(🤸)したこ(🤺)とも無(🛁)い生れ(⛰)故郷の空で遠い山(🏾)のかな(👢)たに狐火の燃(🦕)えるのを望(🥎)んだ(🐟)ことを思(🌜)出した。気味(🕹)の悪い(🦋)夜(🐦)鷹(💰)よた(🕉)かが(🎰)夕(xī(⏫) )方(👘)にはよく頭(⏹)の上(🅰)を飛(fēi )び(🤔)廻った(📗)ことを思出(😕)した(🕉)。彼は(🌇)初めて(🔈)入(rù )学した村(cūn )の小学校で狐(hú )がついたとい(📂)う生徒(🤪)の(🛰)一(👅)人を見たことを思出し(🦉)た(🏵)……
学士は「(🏣)ウン、高瀬(😎)君か」と(🥃)いう顔付(fù )で(🐉)、(🅿)店頭みせさきの土間(🔨)に(🚐)居(jū )る(🦍)稼かせぎ人(rén )らしい内(nèi )儀(yí )かみさんの側へ行った。
「そうです。働くことはよく働(🚎)きますナ……それに非常(cháng )な質(✌)素(🏬)なと(🚿)こ(🐹)ろだ……ですけれど、高瀬さん、チアムネスとい(👝)うものは全(👋)(quá(😕)n )くこの辺の娘に欠けてますネ」
「それは(🐔)、君、誰(shuí )も知(zhī )らない――」
大尉(🌑)等を園内に残して置い(✝)て(🏎)、(😀)学士(shì )と高瀬(🥄)(lài )の二人(rén )は復(🐝)た元(🎒)来(🔺)(lái )た道を(🦒)城門(mén )の方(❓)へとった。
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