(🚶)次(cì(❓) )郎は思(🗄)わ(⏲)ず立ちどまった。馬田と(🍪)言(🌎)葉をかわすのが、きょう(🔶)はとくべ(🚨)ついやな気がする(👙)のだっ(💘)た。しかし、彼は(🥇)かくれる(👛)気にはなれなか(🐎)った(🚋)。かくれ(🚮)たりするの(🚫)は(🖲)、相(xiàng )手が馬(mǎ )田(✋)(tián )で(📕)あるだけに、よけい卑屈な(🎃)ように思(🉑)えた(💲)のであ(💍)る。
「用がないからって知(💭)らん(🌍)顔する(🤬)のは失(🐴)敬じ(🕺)ゃないか。」
そ(🚎)の日(🐹)(rì )、校長は(🐍)県庁に行(háng )っ(🛠)たきり(🐰)、つ(😎)いに学(xué(💓) )校に(💵)顔(yá(🏙) )を見(jiàn )せ(🐻)なかった。西山(shā(🚪)n )教(📄)頭が何(hé(🙏) )度(dù(🥏) )も電話口に呼び(➖)出(chū )され、ひるすぎに(🙃)は、五(wǔ(♿) )年(niá(📌)n )全部(bù )の学(🎄)籍簿が(🤚)く(🖨)せきぼを(🍟)抱(bào )えて県(xiàn )庁に出かけた。とい(📊)うこ(🚮)とが、給仕(👑)の口か(🧞)ら生徒たちに伝えられた(🥞)。生徒たちに(🏀)は、それが何(hé )を意(🤨)(yì )味するか(📹)は、さっぱ(🕒)りわからなかった。それだけに、(🖍)不安な(📷)空気は(🐷)ひけ時(💱)が近づくに(🐚)つれ、次第に(💡)濃(👿)こくなって行った。
「どうしてだか、あたしに(😨)もわからないわ。だけど、世(🎤)(shì )間は、(📴)いたずら(🔍)をし(💽)た男よりか、(🛤)いた(🔵)ずらをさ(👲)れ(🍷)た女の方に、よけい(😾)にけち(👐)を(📠)つ(🐛)けたがるものなの(🚐)よ。そんなことで(🏇)お嫁(😄)にも行けない(☝)でいる人(rén )があ(〽)るってこと、次(🏭)郎さんはご存(🐑)じない(🚼)?」
「学校の様子(zǐ )は(✖)ど(🦍)うかね。血書はや(👂)はり出(chū )したの(🐃)か。」
「君らはすこし(🔷)本田(🕘)を買(mǎ(❎)i )い(🎳)かぶっていやし(🍈)な(🌥)いかね。」(🕡)
「本田の(🌕)ことだ(♈)よ(👔)。あいつ、朝倉先生の問題だという(🚦)のに(♿)、昨(🔣)日か(🗿)ら一言も(💻)口をきかないの(🛅)がふし(🏃)ぎだっ(🦆)て話しているん(♌)だよ。」
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