フェラ 動画《大学生 パイズリ》2行目ライン
大学生 パイズリあらすじ
「次郎さ(🙂)んの板木の(🌅)打ちかたには、(☕)行事の性(⭕)(xìng )質や、そのときど(🥡)き(🔏)の必要で、少し(🤹)ず(⛎)つちがった調(🔕)子が(🏈)出(chū )ますわね(🦈)。あ(🎋)たし(📿)は、それが(🕑)い(👫)いと思いま(🚗)すの。それ(🙊)でこそ、(🥓)その(🕋)ときどきの(🍂)気分が出るん(💔)ですもの。板(bǎn )木だって(📖)、打(🎓)ちかた次第(dì )しだいで(👀)は芸術に(🍿)なりま(😴)す(🤔)わ。あ(🎯)たし、次郎(🌫)(láng )さんの板(bǎn )木の(😲)音を(🎦)きいている(🧢)と、いつもそ(📐)う(😒)思い(📊)ますのよ。先生には叱(🐆)し(😞)か(🏆)られるかも(💮)しれな(🙌)いけれど、今朝(🎱)(chá(😑)o )の打(dǎ )ちか(🦗)ただって、(🛴)頭かぶせにわ(🏪)るいとばかりいえないんじゃないかしら。」
「お(🐝)しまい(💩)のほう(🕕)は、(🌇)実(shí )は僕が打ったんでした。」
「板木(🏏)ばん(🚣)ぎのこ(🚆)とか。あれ(🥊)は、私が直(👰)接(jiē )見て(😄)いたわけではなかったのだからね(🦈)。」(🍤)
大河(hé(🎁) )は、あきれたように、(🤮)その手ぶりを見つめて(🐼)立っていた。次郎は、しかし、(💵)そ(🎱)れには気づかす、おなじ乱暴(💖)(bào )な調子(zǐ )で、つづけざまに三(sān )四十も打つと、急にぴたりと手をやすめた。そして(💒)、半(🆙)ば笑(xiào )いながら(🧤)、言(💭)(yán )った(🛋)。
大河は、それでも同じ(🚥)調(dià(🕸)o )子で打ちつづけな(👵)がら、(😊)
中に(🥡)はいって見ると、(🔚)もう掃除はすっかりすんでおり、河(🕞)瀬がスト(🦇)ーヴに火を入(rù(🌧) )れているとこ(🌘)ろだ(🔲)った。夫人は炊事場す(🛠)いじばのほう(😭)にでも(🥗)行っ(🦏)たら(😱)しく、朝倉先生だ(🛺)けが(📡)、まだあたたまらない(🌱)ストーヴのそ(🤠)ばの椅(yǐ )子に(😝)か(🦉)けて、手帳(zhàng )に何か(⏫)書(shū )き入れ(➖)てい(🐬)た(🎼)。
朝(🐤)倉先(xiān )生は、そこでまた口をつぐんだ。塾(🛬)生たち(❔)の中(zhōng )には(🕉)、話が(📪)それで終(zhōng )わ(🤔)った(🍅)のかと思(😎)い(🙆)、そ(🈴)っと眼(yǎ(👭)n )をひ(🕞)らい(🔯)て、先生(🎭)の顔をのぞい(💇)て見(🐢)たも(🐁)のもあっ(🛐)た(🐺)。
六(liù ) 板木の音
みんなの(🐥)視(♉)線(🈺)は、も(🎰)うさっきから大河に集中さ(🎮)れ(👇)てい(💒)た。大河の顔には(⏫)、(🔂)しかし、(👤)それで(😖)てれているよ(🚗)うな表情はすこしも見ら(🍓)れなかった(🗿)。かれはた(🎃)だ(🥣)一心(xīn )に次郎の顔を見(jiàn )つ(🔋)め、その声に(🔌)耳をか(📅)た(☔)む(⬅)けてい(🏁)るだ(👦)けであった(🧦)。
二人が午前中(❇)に来るとすれば、もう(📱)そ(🐏)ろそ(🏢)ろ来(👺)るころだ。めいった(🌕)顔(🚾)(yá )は見せ(🍾)たくない。いっ(🦑)そ門のそと(😶)まで出て愉(yú(🎨) )快に(🥊)自(zì(🧡) )分(fèn )のほうから迎むかえてや(🐞)ろう。あと(🏦)はあたっ(♑)て(🕐)砕く(🍄)だけ(🔢)るま(🐷)でのこ(🕗)と(💖)だ。――かれは冒険ぼうけんとも自棄じ(✝)きともつかない気持ちで、自(🏷)分自身を(📌)は(🚪)げま(🎸)した(🎊)のだった。
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