道(dào )江の家(jiā )は(😹)、馬田と同(tóng )じく橋(🎪)を渡った向こうの村にある(😎)。彼(bǐ(📯) )女(🤤)が学(📻)校の帰りに、大巻や(🚍)本田(👨)に(👼)用があって(🎆)、(🌬)橋を渡らないで(🦉)まっ(🦒)すぐこちら(🍒)の土手(shǒu )を行くことはしばしばだが、きょ(🥨)う(🏷)の様子(🍼)は決してただご(💵)とではない。彼(🙇)女は、或いは毎日(rì )のよう(🔖)に馬(🏡)田(tiá(👬)n )に(🌰)学(xué )校の帰りをおびやかさ(🤥)れているので(🔁)はあるまい(🕯)か。次(✊)(cì )郎(😿)は(🔉)、(🥩)ついこない(🔺)だ自(🤥)分(fèn )の(🤫)家の階段の上(shàng )で、道江と馬田が出っ(💏)くわ(🍀)し(🚪)た時(shí )のこ(🎪)とを思いうか(🔸)べながら、そんな(🐚)ふう(📢)に考えた。
「そんなばかな(🐢)こ(🕝)とがあるもんか(📈)。何(hé(🎥) )かほかに(🚤)わけがあるんだよ、きっ(😛)と。」
その(✝)日、校長(🍮)は県庁(tīng )に(📱)行ったきり、(✏)ついに学(xué )校に顔を見せなかった。西山教(🐔)(jiā(🏗)o )頭が(🐔)何度も電(🆚)話(🤚)(huà )口に(👊)呼び出され、(🧘)ひるすぎには、五年全(quán )部の学籍簿がくせき(🉑)ぼを抱えて(🈷)県庁に出かけた(🔰)。というこ(🚃)とが、給仕の(📗)口から生徒た(✴)ちに伝(yún )えられ(🎆)た。生徒(🚗)たち(🏅)には、それが何を意味(🚎)するか(🛺)は(🦆)、さっぱ(💁)りわからなかった。それだけに、不安(🔚)な空気はひけ時が近づくに(💜)つ(🍽)れ、次第に濃こくなって行った。
「そう(🗯)かな(🔩)あ。しかし(🧥)、僕た(🔤)ちが(🍍)入学(🚄)した(🐥)時(😚)のことを考えて(✒)みたま(🎷)え。五年(📔)生(⏬)の鉄拳制裁にびくとも(🌀)しないで(🙏)反抗したのは、本田だけ(📜)だったぜ。」
と、うなるように言ったが(🥅)、(❣)
と、(🌼)道江(💅)(jiā(🏁)ng )はち(🏢)ょっと(🌺)眼を見張(zhāng )って、(⛪)
「用(🔵)がない(🔳)からっ(🦈)て(🚫)知(zhī(🚊) )らん(📟)顔する(🚞)のは失敬(jìng )じゃ(💅)な(🛂)いか。」
四人(ré(🔋)n )が(👵)こもごも語(🎬)ったと(💦)ころを綜(🧐)合(hé(🐪) )す(🕘)る(🧐)と、こうで(🔽)ある(😵)。――
「学(xué )校の様子(🔡)は(💯)どうかね。血書はや(🥑)はり出(chū )したの(🏆)か。」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025