「共に学(🥨)ぶこ(🌶)との出来る人(🏒)はあ(🕔)ろ(🥅)う。しかし、その人たち(〰)が共に道(🔀)に精(jī(🥎)ng )進(jìn )するこ(👽)との出来(🥅)る人であ(🆒)る(♓)とは限(🚱)らない。共に道に精(jīng )進(〰)す(📧)るこ(🐠)との出来る人はあろう。しかし(⌚)、その人た(🔡)ちが、いざという時(❄)(shí )に確(✒)乎(hū )たる信念に立って行動を共(🏖)にし(🏘)う(💉)る人であるとは限(xiàn )ら(👅)ない。確乎たる信念に立(⛷)って(🗃)行動を(📣)共(gòng )にしうる人(rén )はあろう。しかし、そ(🚃)の人(rén )たち(💎)が、複雑な現実の諸(🤽)問題(tí(🚦) )に当面して、(♌)なお事を誤らない(🔃)で共に進みうる人であ(💕)ると(📉)は(😐)限(🍸)らない(🤔)。」(🤯)
(⛩)子(zǐ )貢(🆑)が先師にいっ(💮)た。――
「(⏱)後輩(🤖)をばかにし(🕟)ては(📼)なら(🐠)ない(🐞)。彼等の将来(😙)がわれ(👆)わ(👫)れの現(🐯)(xiàn )在(🖕)に及ばな(👑)いと誰がいい得よう(😋)。だが、四十歳にも五十歳に(🍣)もなって注目をひ(🌤)くに足(🐛)りないよ(😪)うでは、おそるるに(🈶)足(zú )りない。」
「後輩(bèi )をばかにし(🍡)てはなら(🐯)ない。彼等(děng )の将来がわれわれの現(🚉)在(🏴)(zài )に及(jí(🉐) )ばないと誰が(🕓)いい得よう(♐)。だ(🐀)が、四(📯)(sì )十(🕓)歳にも五(🕖)十(shí(💲) )歳にもなって注(🏀)目(⏩)をひくに足(zú )りない(🐝)よう(🕘)では、おそるる(🔖)に足りない。」
民(mín )謡に(🧡)こういうのがある。
「鳳(fèng )ほう(💫)鳥(niǎo )も飛んで来なくな(💾)った(🍧)。河からは図(🌀)と(🙏)も(🌵)出なく(🏗)なった。これで(🥔)は私も生(😔)(shēng )き(👂)ている力(lì )がない。」(🐯)
二九(😎)(一七六(💇))
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