次郎(⏱)の頭(tó(😸)u )には、一年(nián )おくれて中学校にはいった自(⛔)分のこ(🔑)とが(🍽)、自然に浮(🚆)かんで来(😶)た。が、彼の考えは、すぐまたもとにもどっていっ(❎)た(🔥)。
「どうもしませ(🥓)ん。あ(🥑)たりま(🔄)えにして(🚽)いるだ(🎊)けで(🍉)す。」
彼はそんなふうに(📍)思った(❤)。また、(⛅)お(🍁)芳(fāng )と(💞)の関係につ(🐮)いても、乳(rǔ )母やはい(🍡)つまで自(zì )分を子(🍳)供(🥧)だと思っている(💀)んだろう、という気がしていた。尤も(📎)、(📺)この気持(📥)のなかには、何かしら、まだ(🦕)割(🙃)り(⛹)きれないものが(🀄)残って(🕥)いた(📶)。ゆさぶる(🌛)と、底(➡)から(🐩)、(👡)に(🥊)がいもの(🔵)が浮いて来(🔎)そうな(🙉)気さえし(⛹)た(🥣)。「一番」や「偉い人」を微(wē(🐱)i )笑(xià(🚡)o )をも(🍉)って読んで行く彼(⏪)も(🤡)、「(⚫)今度の母さん」(💨)のくだりにな(😩)ると、だか(🔁)ら、いく(🎏)ぶん顔(yá )が(🚮)ひきし(😌)ま(💫)って来たのである。
恭(gōng )一(yī )は、(😢)そ(🦆)れま(🍂)で(🙁)大した興味もなく、(🏆)はたで聞(🌃)いてい(📀)たが、本(běn )田(🔮)と(👴)い(📕)う名が出ると、ぎくっと(😋)し(⏬)て眼を見張った(👏)。
「狐も(💓)さす(🛋)が(🌤)に(🥟)面喰った(😫)ろう。」(♍)
「なる(🐪)ほど、そい(🙆)つは名案(àn )だ(⏭)。そんな工合にや(🥫)ると、五年生(shē(🕌)ng )に対し(🔗)て自然(🅰)(rá(🙋)n )四年(⛩)生(🎵)の権威(🐫)を示すことも出来(😞)るわ(📫)けだ。」
「父(🔵)さんだけ(📺)ならいいけど……」
「新(xīn )入生(shēng )のためばかりで(🔋)はありません。五年生(🆑)は、ちっと(📂)も校長(🎃)先生の教え(🥦)を守(shǒu )ってないです。あん(🔭)な五年生(shēng )は、僕(pú(😋) )、学校のた(🎥)めにならな(🛤)い(🌤)と思うんで(💂)す(👏)。」
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