(🙃)と(😎)、次(cì )郎(láng )は笑いな(🍰)が(🛌)ら、
次郎は、そんな対(duì )話の(🚾)中にも、友(🥂)(yǒu )愛(ài )塾(shú )に課(🚰)された大きな問(wèn )題があると思(🙍)った。そして、(🚭)かれらの話が(🍓)どう発(⏮)展していくかを興(xìng )味をも(🦆)っ(😐)て待(dài )ってい(⏯)た。か(😔)れらは、しかし、笑ったあと、急に口(🏕)(kǒu )をつぐんで(💤)しまっ(🏢)た。次郎(Ⓜ)が大便(📍)所の中(👥)にいること(🤓)をだれ(🆒)かが思い出(chū )して(🧐)、みんなのおしゃ(🛶)べり(💭)を(⬛)制(🏈)止する合い図(💆)(tú )をしたものらし(➗)い(🎁)。
「(🐎)第(🤵)五室は(❣)、管(📒)理(lǐ )部と(❌)して全体の責任(rèn )を負っ(🏦)てい(🤒)る(🍻)んだか(📸)ら(🅿)ね(🍼)。僕、一(🔠)まわり(🚱)し(🍙)て、様(yàng )子を見て来る(🖲)よ。」
「じゃあ、やはり(🅱)打ち(✂)つづけるよりほかありませんね。」
塾生たちは、(✊)かるく(🏣)とじたまぶたをとおして、窓(💅)のすりガラス(🤕)に刻々に明るくなって行(háng )く朝(🕎)の光を感じな(🦄)がら、つぎの言葉(yè )を待っ(♏)た。軒端(duān )のきば(🌤)に(🚭)は、雀がちゅ(🦗)んちゅん(🕦)と、(📬)間をおいて鳴きかわ(🏾)している(❄)。
やが(🤺)て朝食の時(🧥)間(🏰)になった。次(😣)郎は箸(🛫)は(📮)しをに(🌱)ぎっている間(📥)も、(🐝)ときどき眼(🎖)をつ(📼)ぶって、何(📒)か考(💸)える(🌫)ふ(💑)うだ(🐹)っ(🛳)た。
「もうここ(💟)はだい(👌)たいすんだ(🤬)ようですよ。」
「お(🤞)や、外出(🌟)し(📳)なかっ(🚕)たんで(🤓)すか。」
かれ(🕕)は、あたた(🏓)かい夜(yè(🕸) )具をはねのけ、勢いよく起きあ(👞)がっ(🗽)て、電燈(dēng )でんとうのスウ(😗)ィッチをひねった。そ(🌵)の瞬(shùn )間(jiān )し(📁)ゅんか(🍊)ん、(💻)枕(🎖)時(🚙)計(🦊)まくらど(📳)けい(🎗)がジンジン(🛃)と鳴りだした。きっか(🏺)り起(👫)床きしょう時刻の五時半である。
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