「どう(⭐)して? いい(🔲)じゃ(♈)ないか、ちっ(⏱)と(🚖)も(🏳)恥(chǐ(🔅) )ずか(📤)しいことなんか(👹)な(📗)い(🧔)んだも(✳)の。」
そう言っ(😰)て(👚)、まじめにたずねたのは、大沢雄二郎という生徒(🗽)だった(😘)。彼(bǐ )は、小学校を出て(🏍)か(🤮)ら三(🔟)年も町の鉄工場で(🐫)仂い(🏪)たあと(🏆)、あ(🏐)る人に見(😷)込まれて中学校にはい(🕋)ることにな(➰)ったので、(💨)全(🍵)校一の年(🤗)長者(🔐)(zhě )だった。ど(🏕)っしりと落ちつ(🆎)いて、(🍸)思いやりがあり、しかも(🐺)頭がいいので、「親(🗝)爺おやじ」と(🥙)いう綽名あだなでみ(🥅)んなに親(qī(🎣)n )し(🗜)まれ(🚸)ていた。とり(🍦)わけ恭一(🎾)は(🕋)彼に親しんだ。親しんだというよ(🧛)り(😪)は、心から尊敬し(📧)ていた(🍱)といった方が適当かも知れない(🌥)。性格(😴)はまるでち(🤫)が(📁)っていたが、物の考え方(fāng )はいつも同じで(❇)、(🚐)しかも世間を(💋)知(zhī(🥎) )って(🈵)いる(🔼)だけに(🌻)、大(🏩)沢の方(🎏)にずっと深みがあった。大(dà(🕕) )沢の方でも恭一(yī )を真(🔳)実(⏯)の弟(📌)のよう(🆗)に(🐰)愛(🧓)した(🤣)。日(rì(🌤) )曜などには、二(👍)人は(👮)、終日、人(🥃)(rén )生観めいたよ(🛢)うな話をして暮(mù )すことも(📏)あ(😈)った。
「見てた(🐦)んで(🚡)す。」(🔶)
次郎は大沢には答(dá(🍔) )えないで、恭一の(🚐)方を見た。そして(🛡)、
(👗)大(dà )沢(zé(🧔) )を見おくってから、二人はま(🎼)たすぐ二(è(🥠)r )階に行ったが(🔌)、次郎は机に(🍗)頬杖(zhà(🆎)ng )を(🐂)つい(💵)て、何(📏)(hé )かじっと考えこん(⏲)だ。その様(✂)子を見ていた(🥤)恭(🌂)一(yī )は、しばらくして言った。
「こらっ! (♉)どこへ行(🌪)くんだ!」
「(☔)うむ、去(⏭)年(🛂)一度(📟)入学試験で失(🕚)敗(🍆)したんだ(💧)が、(😬)それから一年(nián )ばかり、しょっちゅ(🎞)う(🎍)、いろん(🤒)なことを一人で考えてい(🎴)たようだ。」
彼(📵)は、そこで、ちょっとうしろを(🈂)ふりかえってみ(🌇)た。す(🎰)ると雨天(🎽)体操(cāo )場の中から無数(🔌)(shù )の(🏛)視線がま(🐦)だ自分を覗(sì )のぞいて(🐊)おり、その(🔆)視線の一部を遮(zhē )って(⛎)、二人(🤗)(rén )の五年(🏗)生(shē(🚧)ng )が入(rù )口の近く(🥘)に向(🚅)き(🐝)あっ(💭)て立っ(🏟)ているのが(🧦)見えた。その一(✈)人は三つボタンであ(🏳)り(🎞)、もう一人は最(🚦)初(💬)(chū )に演(🍼)説(👶)した(🌠)生(🎖)徒(tú )だった。
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