バラエティ番組《えろげ ー h も ゲーム も 開発 三味》2行目ライン
えろげ ー h も ゲーム も 開発 三味あらすじ
「例(lì )によって、指導者がいるようですね。」
「む(🎨)ろん、(🗡)ぼくは大河君(🤑)にあや(🧥)まる(😨)つも(🌞)り(🎠)でいます。しかし、大(dà )河君(jun1 )としては、ぼ(💄)く(✅)があや(🍙)まっただけ(🧢)では、(🚻)気が(👡)すま(📚)ないでし(🍳)ょう。」
「第五室で(🧤)す。僕(🔪)(pú )ぼくたちで(Ⓜ)、最初にここを受(📋)け持つ(💋)ことにしたんです。」(😫)
「(🏜)強制(zhì )されると(🚞)、どんな不合(📚)理なことにでも盲従も(🦓)う(😟)じゅ(🤙)う(🏾)する(🕯)。おた(😳)がいの相(➡)談(💜)に任(🐩)されると、なまけら(🐬)れるだけな(🙎)まける工夫(🥧)をする(🔸)。もしそ(🐣)うい(👺)うこと(🍨)が(🧦)人間にとってあ(🍨)たりまえのこ(🏗)とだとして許さ(✋)れるとすると、いったい人間の自(🎂)(zì(🥥) )主(🔦)性(🥃)とか良心(💌)とかいうものは、(🏑)どういう意味をもつ(🛷)ことに(🐔)な(😹)るんだ。いや、いつになったら、人間はおたがいに信頼し(🤡)んらいのでき(🎚)る(🤖)共(💤)(gòng )同生活(🔗)(huó(⭐) )を営いとなむことが(🍲)できるよう(🏮)にな(😅)るんだ。」(🤺)
かれ(🗻)ら(🍎)の大(dà )多(duō )数は、(🐽)まだむ(🏵)ろん(👰)、人間(✳)生活にとっての自由(🌸)の(😼)価値や(Ⓜ)、そのき(🧜)びし(🥞)さについ(🐈)て(Ⓜ)、ほんとうに目を覚さましていたわけではな(🏳)く、(🍐)友愛塾(➗)と(🎂)いう(📎)とこ(🥏)ろ(🈚)は一風変わった指導(🚠)(dǎo )をやるところだぐら(⏲)い(🦕)に(💚)しか考(🔡)えて(🤳)いな(👅)かった。しかし(🖲)、それ(💂)にしても、そうした言葉(yè )が、しだ(🍄)いに(🏌)かれらの間(🙆)にとり(🧠)かわ(🤮)さ(🅿)れるようになっ(㊙)た(🔗)とい(🐛)うことは、た(🈚)しかに一つの進歩であり(🌴)、混乱(luà(🗒)n )と無(wú )秩(zhì )序むちつじょの中で、不(🎐)十分なが(🚔)らも(🍘)、何(🌍)か自(zì )主的創造(zà(😶)o )的(🤰)な活動が始まっている証拠しょ(👲)うこにはちがいなかっ(😌)たので(🤳)ある。
次(cì(🐂) )郎は、そう(🎤)言って、槌を柱(🏿)にかけ、事務(🛁)(wù(🥓) )室のほうに(🍅)かえり(🛑)か(🤑)けた。すると、(❎)その時(⏰)まで眉(📆)根まゆねをよせるようにしてか(💒)れの(🌼)顔を見つめて(🆔)いた(😨)大河が、急に(🤰)、(🚬)真(zhēn )赤(🕙)な(🛩)歯ぐきを見せ、にっ(🎱)と笑った。そし(📳)て、
「しかしもう(🚻)眼はさましていますよ。」
それは(♉)第二(♑)の笞だった。し(🛑)かも、第一の(🚷)笞よりはる(🔩)か(🅿)にき(🐆)び(🃏)しい笞だった(🤤)。
「私は、(🚗)君らを、良心を(🍂)もっ(💏)た自主的な人(ré(🎊)n )間としてここに迎むかえ(🧒)た。だから、かり(🧑)に君(jun1 )ら自身(shē(🌅)n )が、君らを機(jī )械(xiè(🆔) )のように(🤒)取(🧔)りあ(❔)つ(🕰)か(🌏)っ(🍭)て(😺)くれと(📐)か、犬猫(māo )いぬねこのようにならしてく(🎍)れとか、(🏼)私に要(🌃)求したとして(👹)も、私(🈷)には絶(🍁)対(duì(🙋) )にそれ(🙀)ができ(🧛)ない。私(😢)(sī )は(📬)、あくまで(🌔)、君(🌞)らが人間であ(🤸)ること(📈)を信じ、君ら(🐑)に人(ré(📼)n )間とし(👶)ての行(🤘)動を(🐂)期待す(🦇)るよりほか(📽)はないのだ。む(🛹)ろ(🅾)ん私も、人(rén )間の世の中に、強(qiáng )制の必(💻)要が全然(🌹)ないとは思っていない。弱(♓)い人間にと(💾)って(🚯)は、やはりそれが必要なこともあるだろう。時(shí )には、それが(💿)弱い人間を救う唯一ゆ(👝)い(🈚)いつの(🐨)方(fāng )法(🚄)である場合さえ(🔣)ある(🐥)のだ。それは私に(😔)も(🏭)よ(🐃)くわかっている。しかし(🖕)、(💢)私(sī )は、君らがこの塾(🆙)堂の生活(huó(📖) )に(⤵)もたえないほど弱い人間であるとは思っていないし、(🏂)また思いたく(🐖)もない。だから、(🧦)私(⚪)(sī )は、君らが何か(🤜)の強制力(🙇)にたよるまえに、ま(🍁)ず君ら自身の良心(🔒)にた(🎩)より、(👿)人(🕓)(rén )間として、君らの最(👳)善をつくしても(💘)ら(🚿)いた(🍚)いと思っ(👒)ているんだ。君らが、ほんと(🌥)うにそ(🏁)の気になりさえ(💾)すれば(🐂)、少なくとも、この塾(🍐)堂の生活(🚫)ぐ(📃)らいは、何(🛫)の(⬅)強制もなしに運営していけるだろ(🏾)うと、私は(🕷)信(🐜)じている。君ら自(zì )身(shē(🏎)n )も、人間であるからには、そのぐ(🔸)らいの自(zì )信(xìn )は持(🦓)っていてもいいだろう。いや(💅)、持(💺)って(🏭)いなけれ(💃)ばならな(🅾)いはずな(🤡)の(🙍)だ。も(🥝)し君(jun1 )ら(🏣)に、それ(💸)だけの自信、(🚪)―(📧)―(🕟)人(🖥)間としての(🌌)それだ(✖)けの誇(⛄)ほこりも持て(🛸)ない(🛏)と(💌)する(🍈)と、(🔡)私としては、もう何(㊙)(hé )も言(yán )うこ(🏹)とはない。明日からの行事(shì )計画(📦)をたてることも、まったく必要のな(🆗)いことだ(👞)。……(👕)どう(💟)だ、飯島(🔀)(dǎo )君、やはり(🎣)強制がなくてはだめかね。」
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