(飯島(dǎo )のよ(🥌)うな人間はとうてい救えな(🌲)い。それにく(😺)らべると(💶)、(🦆)田(tiá(😻)n )川大作(zuò )のほうはま(🏞)だ見込みこみ(🔏)が(✋)ある。)
「君自(zì(🗓) )身はどう思う? 私の(📠)意見より、ま(💚)ず(🍨)君自身の意見からききたい(🦓)ね(🎗)。」
(📥)かれ(😮)が、便所に(🌮)通ず(🎬)る(🚪)廊下(xià )の角を(🎹)まがる(🍒)と、一(yī )段さ(🥁)が(🏷)っ(🔈)た入り口のたたきの(🈵)上(shàng )に(🐛)立っ(🍨)て、何か(🎃)し(🥔)き(✋)りと声高こわ(😳)だかにがなり(🌇)た(🅾)てて(🕺)いる一(🙇)人(🗨)の塾生がいた。見ると(🍖)、飯島好造だ(🐾)っ(✍)た。
そう思っ(🐼)たとき、自然に、かれの(💉)眼(yǎn )に(🛄)うか(🏷)んで来た二つの顔があった。それは、(🧑)大(🍛)河無(wú )門の顔と、青山敬太郎(láng )のそれ(🎸)だっ(🍂)た(🍦)。ゆ(🍺)うべの懇談会の様(yàng )子(🧝)から判(pà(⚡)n )断して(Ⓜ)、こんな落ちついた板木(🧡)の打ちかた(🎴)のでき(🚦)るのは、おそらく(㊙)この(🎸)二人の(😽)ほかには(🖥)な(🙏)いだ(🧣)ろう。そして、第(⬜)一週(zhō(🗨)u )の(🔴)管(guǎ(🧙)n )理(lǐ )部(😘)の責(zé )任(👢)を(🌴)ひきう(👖)けたのは第五室だった(🏥)のだ。――そこ(🤳)ま(🎟)で考(🚢)える(🏓)と、かれ(💆)はも(🛐)う、今(📼)朝の板木(mù )が大(dà )河(🎛)の手(shǒ(🚀)u )で打たれていることはま(🥈)ちがいないことだと思っ(🕺)た。
飯島(dǎ(🎉)o )は、いくぶ(🤼)んあわ(🗂)て気(🕖)味にこ(🏋)たえた。そ(🌜)れだけに、いかに(🍶)も無造(🍊)作む(🤾)ぞうさな、た(🐤)よりない答(dá(🈹) )えだっ(😸)た。
次郎は、そんな対話の中にも、友愛塾に課(kè )された(🎮)大きな(😏)問題があると思った(🌓)。そ(🎥)して、かれら(🚂)の話(huà(👢) )がどう(🧣)発展して(🌎)いくかを興味をも(🍕)って待(💛)って(🐌)いた。かれらは、し(🤰)かし、(🚺)笑ったあと、急(jí )に口をつぐんでしま(👅)った。次郎が大(🚆)便所の(💀)中(zhō(⏱)ng )にいることをだ(🦋)れかが(♟)思(🐂)い出(🐐)して(👛)、(🥓)みんな(🎊)のおしゃべりを(🥙)制止する合(🕑)(hé )い図(tú )をし(👉)たものらし(⏪)い。
次(cì )郎が、寒そうに肩(👱)(jiān )かたをすくめながら、言(👦)うと(🛅)、(🎙)
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