(🐥)校長室(shì )にお(👩)ける(🆙)会見(jiàn )の様子は、あと(🥃)で四人が――と(🚺)言(🍞)(yá(👐)n )っても平尾はあまりしゃ(📹)べらなかったが――(👃)み(🤾)んなに(⬆)話し(👄)たところによると(⤴)、かなり悲哀(🔎)感をそ(🈷)そるものだった(✂)ら(🥄)しい。元来花山校長の鼻は、(⛸)馬(🔘)田が次郎のうちで言った(🤬)ように(📲)、実際(🌔)(jì )いかにもちょっぴりしている。恰(🥦)好(📕)だ(🛢)けは、美人の(🦒)鼻(bí(🥛) )といってもいいほどととのって(🌙)いるのだ(😖)が、(🍠)顔(yá )の面(miàn )積に比較して、それ(🧚)があまりに(🎐)も小(xiǎo )さすぎるので(🎙)ある(👩)。血色のわるい、(👎)そ(🍧)れでい(🐽)ていやにつるつる(👷)光(guā(😢)ng )っているだだっ広(⏱)い顔のまんなか(🥧)に、つつ(🎇)ま(🔥)しす(🔆)ぎるほどつつましく、そ(👌)してそれ故(🥗)に安定(💩)し(🤐)す(🎻)ぎるほ(🚰)ど安定し(😧)てくっついて(📅)いるその(🆖)鼻を、校長就(🐭)(jiù )任のそ(🍟)の日(rì )以来、生徒(🉐)たちは「ピラミッド遠(yuǎn )望」と(🧘)呼(hū )ん(🐮)で鑑(jiàn )賞(🥁)(shǎng )し(🎢)ているのであるが、そ(😸)れ(📒)は決(jué )して的(📺)は(🖼)ずれの形(xíng )容だとはいえない。生(🐿)(shēng )徒間に、(📡)それ(💕)ほ(🏷)ど安(ān )定(dì(🗿)ng )し(✈)た印(🉑)象をあたえているその(🧢)鼻(🍙)が(👩)、血(🏇)書を差出(🔗)した瞬間、(🥀)ぴく(💋)りと動(🙊)き、しかも多(🐤)少額の方に(👛)ずれたように(💓)感じられたというのだから、(📛)お(🔕)よそ、その場の光景が察しられるであ(🏜)ろう。
「じゃあ、戦えばいいん(🖖)でしょう。逃げてばかりいないで(🕤)。」
(🥒)次(👃)郎(📻)は急い(😮)で(🕺)膝(⛩)を正し(🅱)、縁板(bǎn )に両手をついた。
道江も次(cì )郎も眼(yǎn )を見張っ(🎾)た。
「な(😢)るほど(🍧)。これ(🛥)は痛いところを一本や(⛹)られた。僕(pú(👑) )もいつ(🔨)の間にか現実(🐃)主(zhǔ )義者に(🔸)なって(🎯)しま(😫)っ(🙋)ていたわけ(🏓)か。ははは。と(📏)ころで(🥤)、君(jun1 )の考えが(🎌)足(🎫)り(🧝)なか(🙁)ったと(🎙)いうのは、する(🚰)と、どう(♎)いう(🐦)点かね。」
「僕は、道(👼)江さんが、どうせ馬田(tiá(😑)n )にね(😟)らわれ(🛩)てい(🐘)るんだから、(🐦)堂々(🔟)と(➗)あたり(🔵)まえの道を通(🐾)(tōng )る(🎄)方が(☝)いいと思(🚤)うね。」
次(🍙)郎(lá(😖)ng )は(😆)、学校のこんな様子を(🌈)、(🏵)終日(rì )いかにも淋(lín )しそう(🌾)に見守(🥐)(shǒu )っていた。彼は、花山(shān )校(xiào )長(zhǎng )の鼻の(🧑)移(yí )動の話をきい(🐟)ても(🚄)ほ(📱)と(🍜)んど笑わ(🙊)なかったし(🆗)、森(sēn )川(🦄)の「教員(yuán )適性(🏝)(xì(💅)ng )審(👘)査採点表」を見た時には(🔜)、む(👘)しろにがい顔を(🍝)して(🙈)、ひ(🌉)とりで(🏭)校(🛄)庭(⬅)に(💺)ぬけ出(chū )したほどだった。ふだん(🍂)から、(😻)彼はそう出しゃばる方(🔽)ではなかったが、それでも(🥜)、校(👯)友(😿)会(huì )の委(wěi )員会などで(👚)は(🧛)、新(🧤)賀や梅(méi )本と(💦)共にかなり意(yì )見(🤞)(jiàn )を発表する方だった(🖌)。それが昨日以来、まったく沈默(👩)を守(shǒ(⭕)u )りつづ(🎛)け(🦓)ている(💖)。きょう(😄)はことに新賀や(🏀)梅(méi )本に対して(❇)も(🛬)あまり口(kǒ(🕉)u )をき(❌)かない。今(😴)(jī(⛹)n )朝(💶)あたりまでは、誰もそれを気(🙃)にとめなかっ(🕰)たのだ(😈)が、(🗼)みんな(🕡)が笑う(🎷)と(🎀)きに笑い(⛅)もせず、また先(xiān )生たちの品(pǐn )定めや、事(shì(✨) )件(🏏)のこれからの成(🎌)(ché(🚚)ng )行き(🍁)につ(🥟)いて(☕)、みんなが(😡)非常な関心をもって話しあっ(🏛)てい(📡)るのに、自(🧒)(zì )分ひとり(🤯)で(🎊)校庭を(🌎)ぶらつきまわったりし(🏳)てい(🏽)る彼の様子が、い(🕝)つまでも周(😕)囲の注意をひかない(🥒)でいるはずが(🍩)なかった(🙅)。しかも(🎫)彼が(🚛)、同(tóng )級(📄)(jí(👛) )生(shēng )の大部分が(🗯)まだ朝倉(cāng )先生(shēng )の顔も知(🏎)らない一(yī )二年の頃(🏨)から(👘)、室崎(qí(🕛) )事件や宝鏡先(👛)生事件を(🐗)通じて先(🕦)生(🖱)から大きな感化を(🕣)うけ(🅿)、その後、(👤)白鳥(niǎ(🔓)o )会(🦈)の一員(yuán )にも加わって、先(🧤)生(🙆)の心酔(zuì(🤚) )者(zhě )の(👰)中でもその第一人者(➿)になってい(👎)ることは、誰でも知っていることである。こんな時こそ彼は(🍲)み(🏥)んなの先(xiā(🐬)n )頭に立(lì(🛤) )って活動すべきではないか。そうし(🎀)た考(📨)(kǎo )えが、一(❔)般の生徒(🍍)たちの頭(☝)に浮んで来(lái )るのはごく自然であった(🕍)。
「むろん(🏩)校(🧚)長先(💷)生に出したん(🚾)だ(❇)ろうね。」
「なるかも知れ(✖)ま(🤔)せ(📉)ん(🤫)。しかし、な(🎉)ったってい(🔕)い(🥨)んです。」
「じゃあ、千ちゃ(🧢)んの(🅱)いた(🖖)ずら(💍)見てい(🌑)たのね。」
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