フェラ 動画《ぶっかけ 強制 フェラ 緊縛 学園 編 みずなあんり》2行目ライン
ぶっかけ 強制 フェラ 緊縛 学園 編 みずなあんりあらすじ
講(jiǎng )堂では、掃除は(👖)もうあらかた終わって、(💸)机や椅(🎱)子いすの整頓(dù(😢)n )せいとんに(🎣)と(🆑)りかかるとこ(🏂)ろだった。そこは、第(✖)(dì )一室と第二室(⤵)の共同の受け持ちだったらしく、田川(⛰)大作(🌽)や青(🙋)山敬太(🐲)郎などの顔も見えてい(🥎)た。田川は、例のしゃがれた、激は(🎒)げしい号(🐱)令口調くちょ(💼)うで、ほかの塾生(🐾)(shēng )たちをせきたてながら、自(zì )分で(🍛)も椅子(zǐ )や机を(🌝)運ん(🏉)で敏(🎭)捷びん(⛸)しょ(🏅)うに(🙄)たちはたらいていた。これに反(👈)(fǎn )して、青山の態度(🛠)はきわめ(⬇)て(🍺)冷静(💟)(jì(🚹)ng )だった。かれは(🚈)、(🗼)田川の声には無(🐮)頓(dùn )着(🦇)(zhe )む(✨)と(♍)ん(🔹)ちゃくなように、並な(🌜)らべら(🍯)れていく机(👂)の列をじっ(🏃)とにら(🙉)んでは、そのみだれを正(➕)していた。――二(èr )人(🔪)(rén )とも、(🕚)それぞれに室長に選ば(🙆)れていたのである。
それは(🥥)第二の笞だ(🎵)った。しかも、第一の笞(🔴)(chī(🔞) )よりはる(⏩)かにきびしい笞(🔜)だった。
先生は(💀)、しか(🚮)し、(🧜)ま(🍅)もなく顔をまっすぐ(😟)にした。そ(❇)して、これま(🏈)での激しい調(📳)子とはうっ(📨)て代(dài )わ(🔮)った、沈しずん(💞)だ調子で言葉をつづけた(🎦)。
左(🎆)(zuǒ )右(🔤)の(📣)窓の下に、(🗂)小便(bià(🥎)n )つ(🏏)ぼがそれぞれ七つほど並な(😑)らん(📍)でおり(🎧)、そ(🎤)こを四人の(👈)塾(🤓)(shú(🔒) )生が二(🤦)人ずつにわか(😳)れ(🎙)て(🏇)、棒だわし(🎦)で掃(😮)除(chú )し(🔒)てい(🥨)たが、その中(😬)(zhōng )に(📰)は、大(dà(😎) )河(hé )の(🏦)姿は見えな(🙁)かった。
「心臓だ(👡)ね、じっさい(🐹)。」
(🗄)い(🏝)そい(🧑)で、寝(🍓)巻ね(🗾)まきをジャン(❌)パーに着かえ、夜(🥈)具を押し入れにしまいこむ(📖)と、ぞんぶんに窓(chuāng )をあけた。風はなかったが、そ(💒)との空気(🚵)が、針先(xiān )は(🛀)りさ(🥨)き(🕧)をそろえたよう(🌭)に、顔いっぱいにつきささ(⤵)った。
次(🌰)郎と(🌃)大河とは、(⤵)間もなく、それ(🔕)ぞ(😎)れに(🚝)最初の(😮)大(dà )便(biàn )所の掃(🥙)除を終(🎖)わ(❕)って(👆)、となりの(👖)大便所に移ってい(😹)た。まだだれも手(shǒ(🤰)u )をかけない大便所が、あいだ(📽)に三つ(🌦)ほどはさ(🥐)まっ(🌴)ている(🦗)。次郎(⛅)は(🍰)、さ(⏱)っ(🖨)きから(👡)、大河に話しかけ(🧕)てみたい気(🈳)持(chí )ちは十(shí )分(❔)だった。しかし、遠(yuǎn )く(💩)からのかけ合い話(huà )は、この場合(🌌)、何(🤪)となくぴった(🏗)り(🌤)しなかっ(〽)たし(🐖)、また、雑(zá )巾をゆすぎ(🌝)に(🔵)出たついで(🧕)に、そっとのぞいて見(📅)(jià(🈲)n )た大河の様子(🏍)が、いかに(🍠)も沈(🖨)黙(🥔)(mò )ち(🔮)んもくの行者ぎょうじ(Ⓜ)ゃとい(⭕)った(📁)感(gǎn )銘かんめいをか(🔚)れに与あたえて(🔦)いたので(🌴)、口をきるのがよけいにためらわれるの(🈸)だっ(🦓)た。
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