「成(chéng )程、よく見(⛸)(jiàn )えます」
城門(mén )前(qián )の石碑(bēi )のあるあたりか(🌏)ら、鉄道の線(xiàn )路を越え、(🚑)二(èr )人は砂まじ(📱)りの窪く(🤛)ぼ(💌)い道(dào )を(🤲)歩(bù )いて(📀)行(háng )った。並んだ石(🐋)(shí )垣と桑(🎇)(sāng )畠との見(jiàn )える(📥)小(😜)(xiǎo )高い耕地の(😳)上の方には大手(shǒu )門の残っ(🍞)たのが裏(lǐ )側から望まれた。先(xiān )生は(🌉)その高い瓦(⬜)屋根を(🚐)高瀬(lài )に指(zhǐ )して見せた。初(chū(📕) )めて先(💪)生が小(xiǎo )諸へ移(📡)って来た時は、そ(🎖)の太い格子こ(🏢)うしの嵌はまった窓(🤹)と重い扉(🦃)のある城(🤒)門の楼(lóu )上が先生の仮の(💁)住(🔣)居すまい(🚵)で(♏)あっ(♟)たという話(huà )をして聞(wén )かせた――丁度(dù(🎎) )、(🆗)先生(shēng )は(🕳)お伽(gā )話と(🌛)ぎばなしでもして聞かせるように(👣)。
「さあ、パン上(shàng )げるから、お出(🕚)いで」(🐥)と彼女は娘を呼(🥒)ん(🍯)だ。
と学士(shì(📙) )は今までにない忸(📿)々な(🛄)れなれ(💷)しい(🤪)調子で話し掛(💉)けて、高瀬と(🏮)一(😑)緒に石垣側わ(🈶)き(🐶)の段(duàn )々を貧しい裏町(🏃)の方(🗽)へ降りた。
と口々(😥)に言(yán )い(🍋)騒いでいる生徒の(🚷)前(qián )で、学(xué )士(shì(🧠) )は身を反(🧕)そらして、螫(🔛)され(💣)まいとす(🍇)る(⌛)様子をし(🔡)た。蜂はコ(🙈)ッ(😑)プの中(zhōng )へ押し(✖)入れられた。それを見た生徒(🥎)等は(🌓)意味もなく(🚃)笑った。「(🐘)死(🔅)んだ、死ん(♍)だ」と(✖)言うもの(🕊)もあれば、「弱い奴」(♊)と言うものも有(🛀)った(🐭)。蜂は真理(🔆)を証す(🐯)る(🛬)かの(🛳)よう(🎂)に、コッ(🕷)プの(⛵)中(🥅)でグ(🌙)ルグ(🚴)ル廻って、身(🌱)を悶(mèn )もだえ(🤚)て、死ん(🍱)だ。
相(xiàng )変らず皆(jiē(🍰) )な(🍎)黙(🚬)って働いて(🎁)い(🏗)る塾の(📘)方か(🆓)ら、高(💺)(gāo )瀬は家へ帰ろ(🍎)うとして、午(🉐)後の砂まじりの道(dào )を歩(💛)いた(🍬)。停(❇)車場ステー(📟)ション前(qián )へ出た。往来(lái )の両側には名(😍)(míng )物うんどん(⛎)、牛(💭)肉、馬(🍑)肉(ròu )の(🧞)旗、それから善光寺詣(🌟)も(🍴)うでの(🧓)講(🥚)中のビラなどが若葉の頃(qǐng )の風に嬲(🚊)なぶ(🚗)ら(💕)れて(🏾)いた。ふと、その汽(💝)(qì(🎀) )車の時間表と、ビイルや酒の広(guǎng )告と、食物(📀)(wù )をつ(🎦)く(🧡)る煙(yān )など(🚤)の(🖍)ゴチャゴチャ(🗞)した中(zhōng )に、高瀬は学(🐣)士の笑(xià(⏱)o )顔を(❤)見つけた。
と音吉は笑いながら声を掛(🥗)け(⛰)て、高瀬(lài )の掘起した畠を見た。サクの切(qiē(📕) )り方(🤞)が浅かった。音(🍹)吉は高瀬から(🔡)鍬(🕵)を(🧀)受取っ(✌)て、もっ(🏋)と深(🗡)く切って(✍)見(🗺)せた。
と高瀬が桜井先(xiān )生と(🤞)正木(📗)(mù )大(dà )尉(😮)と(🕯)の居る前で言(🕙)うと、大(🐈)尉は笑って、
学(🥦)士(shì(😖) )は半(🕜)ば独語ひとりごとのように言(🖨)(yán )った。
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