日本《男 フェラ 動画》2行目ライン
男 フェラ 動画あらすじ
それから、ちょっと柱時計をのぞき(🔓)、(🐰)
「(🚙)どの方(fāng )面の希望者(zhě )が多かったん(🌉)で(🐶)す。」
と(🅾)あった(🏂)。
左右の窓の下(xià )に、小便つぼがそれぞれ七(📸)つほど(🎨)並な(👌)らん(🙌)でお(🔖)り、そこを四人の塾(shú(🚬) )生が二人ずつにわかれて、棒だ(🍨)わ(📀)し(🚭)で掃除して(🦇)い(🕰)たが、そ(🕰)の中には(🈚)、大河の姿(zī(📤) )は見(jiàn )えなか(🧓)った(📽)。
(🥢)みん(💾)なが出はらっ(🉑)てしま(🐔)うと(🍮)、(⏹)次郎(😽)(láng )も一週間(jiān )ぶりで(🕚)解放された時(🙎)間(⏩)を持つこ(⬜)とができた。いつも(🈂)だと、さっそく読書(🥊)をやる(📺)か、空林庵くうり(🚼)ん(⛪)あ(🔖)んに行(😅)って(👜)、(➡)朝(cháo )倉先(💄)生夫(😜)妻とゆっく(👆)り話しこ(🏉)むかす(⛰)る(🚷)は(🎞)ず(⏮)だったが、今日は、事(shì(🔲) )務室の(😴)隣と(🆚)なりの自分(fèn )の部(bù )屋(wū(🐏) )で(🍜)、(🗣)机によ(🌻)りかかった(💖)まま、な(🌁)がいこ(🤲)とひとりで考えこ(🐣)んで(😨)いた(💉)。
「私はけさ、君らの中(🧀)(zhōng )のだれ(🐑)かが打った板(👜)(bǎn )木(mù )の音を聞(🚎)き(💌)ながら(📈)、ふと、この話を思い出したが、それはおそらく、けさの板木(🐏)が、(🎈)こ(🕑)この(🍃)生活にふさわし(🤳)い心をもって打(🛄)たれていたからだと思(sī )う。君(jun1 )らの耳(ěr )にあの音がどう響ひ(🛹)びい(🐺)たか(🥁)は知ら(📌)ない(🚁)。しかし、私(🤲)は(🐆)、あの(🏃)音(👁)か(💛)ら、この(🏧)塾はじまっ(🔹)て以来の(🐡)ゆた(🕗)かな感(🎯)(gǎn )じをうけたのだ。じっ(⚡)く(🤬)り(💽)と落ちつ(🍠)いて、すこしも(🤨)軽はずみ(🔻)なところ(🏅)の(🚥)ない(🌶)、また、すこしも力り(📭)きんだところのない、(💆)おだ(👣)や(🏹)かな、そして辛抱(📸)(bào )しん(👐)ぼうづよい努(nǔ )力(lì )、――(🎁)心の底に(🕋)深い愛(ài )情をたた(🚨)えた人(💉)だけに期(qī )待しうるような努力(🍃)を、私はあの音から感じとり、これこそここの生活を象(xiàng )徴(📍)しょ(🍳)う(🐧)ち(🌲)ょうする(👥)響きだと(🔹)思っ(🚌)たのである。――私は、しかし、奕堂和(🎑)尚のように、だ(⭕)れが、(✴)どんな気(qì )持ちで、今(💝)朝の板(🛤)木を打ったかを、(🏳)しいて知りたいとは(👰)思(😹)わ(👀)ない。それは(🤣)、もと(🐧)もとここの生活で(🌫)は、(🦋)だ(🚕)れ(🍀)がどん(😈)な働(dòng )きをして、どん(🌁)な名誉めいよ(🚖)を担になうかということは、あまりたいせつなこと(🌼)ではないからだ。ここ(👺)の生(shēng )活でたいせつなのは、名(🦈)でなくて実である(🙃)。心(🏿)で(🎺)ある。そ(🧛)の心がむだにならない(📴)で、共同生活(huó )全体(tǐ(🖌) )の(🥧)中に生かされていけば、個(gè )々の人の(🍡)名などは、しいて問(📇)題にする必要は(🐟)な(🚀)い(🍢)。そういう意(yì(👶) )味で(👶)、私(🥞)は、今(jīn )朝のような板木(👤)の打(dǎ )ち(✅)かたを(🍣)する心をも(🌾)った人が、君(jun1 )らの中(zhōng )に、(💾)少なく(🔋)とも一(⛩)人だけはいる、(😯)ということを(📄)知(❎)った(📃)だ(🌜)けで満足(🐁)したいと思(🏆)う。そ(🔨)して、(🌉)その一人(📊)(rén )の心が、おたがいの生(⏯)活(⏰)の中(🐑)に、(🔭)すこ(♟)しもむだに(🐎)な(⛩)らないで生(shēng )かされていく(🌳)ことを(🏡)、心か(🏍)ら(💢)期待したい。……(🧒)つまり、愛(ài )情(qíng )に出(😔)発した、おだやか(🤡)な、しかも辛抱(bào )づよい努(nǔ )力(🗿)、そ(🚅)ういう努力(🚺)を、(🚢)単に(🈴)板木を打つ場(🗜)(chǎng )合だけでなく、すべ(👂)ての(🐈)場(chǎng )合に払はら(😖)ってもらいたいのである。……名(⛷)を求めず(🗺)、ひた(🐮)すらに実を捧ささげると(⬛)いう気持ち(🧘)に徹て(🌏)っして、そう(🔔)い(🔗)う努力を、み(🍎)んなで払ってもらいたいので(🤩)ある。――」
(👍)と、みんなにきこ(🚦)える(🧥)よ(👲)うな声(🔰)で(⛓)言(🌤)いな(🐈)がら、教壇きょうだん(🕞)をお(🕠)りてかれの(🌪)ほうに(🌕)近(jìn )づ(🏼)いて来(lái )た塾生があ(🛵)った(🦌)。飯(🍹)島である(💫)。次郎は思(🌍)(sī )わず苦(🕑)笑(🍝)した。何かむかむか(📧)するもの(👎)が、胸(🔺)の底からこみあげて来るような気(🕞)持(🚀)ちだった。しかし、か(🛢)れはし(📴)いて自(zì )分を(🍨)おちつけ、
「しかしも(🤟)う眼は(📺)さまして(🏬)いますよ。」
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