(🚇)源吉は、芋(yù )を喰ひあきると、火箸をもつたまゝ、爐(💽)(lú )の中(zhō(⏮)ng )を(🥃)見てゐた。火(🐙)箸(zhù )で、(🧒)火のオキ(🕕)を(🚺)色々に、ならべてみたり、崩してみたり、しばらく(➿)さうして(🐐)ゐた。
「いつの間(jiān )に、か(🧗)う(🌥)百姓(xìng )生意(🚼)(yì(👴) )氣(🔂)になつた(🕠)べ。」
「よし(📊)/\、(🎒)うんと、(👳)そつた(📬)らご(🔴)とせ。」
口(🍎)(kǒu )の中に(🚛)手をつ(📧)ツこ(🏴)ん(✨)で、齒の(🍫)間(jiān )に(🉑)はさ(🎧)まつてゐるのを、とつてゐた丸(🌌)山が(📡)、そばか(🆑)ら口を入(🎏)れ(💻)た。
川向ひ(⬜)の村に(🚋)用(😐)事を足(zú(🏯) )し(🤵)て歸つ(🚺)てきた勝の父親が、源吉に會(🏻)つたと(⚫)き、川(🎎)向(🐼)ひで(♎)も、色々(🔇)そん(🕚)な話が出てゐると云つた(😁)。石狩(🛐)(shòu )川が凍つ(🌼)たので、自(➿)由に(👵)向(xiàng )ひ側に行ける(🥖)やうにな(🔤)つた。授業料ををさめ(⏬)ることが出(chū )來なくなつ(⚫)て(🚯)、小(🌬)學校へ行く生(🐛)(shēng )徒(tú )が(❣)急(jí )に減(jiǎn )つた。金(👆)(jīn )をかけ(🕓)て、(🚦)一日(rì )中遊(yó(🏆)u )ばせ(❤)て置(zhì )かれるか、(🦗)と(🌁)云(yún )つた。
百姓の二、三人(🛴)は、先生の使(shǐ )ふ「團結(😷)(jié )」といふ聞き覺(jià(📦)o )えた言葉を使つ(🍼)て、叫(😤)(jiào )んだ。
「(😟)誰か考へがありませんか。」
「ホラ、校長先(xiān )生!」(💬)母がど(🐒)なつた(➿)。
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