と高瀬に(🛁)話した(🌸)。奥さんは(❤)ユ(📩)ックリ(📺)朝顔を眺(😕)めら(🔥)れ(🍠)ないと(👫)い(🃏)う風(fēng )に言(⏰)った(🏰)が、夫の(🏓)好き(🥫)な(🐻)花に趣味も(🍠)持た(😇)ない人では(🛬)無い(🧑)らし(🌟)か(🌀)った。彼女は学士が(🎨)植えて楽む種々いろ(🥀)いろな朝顔の変り種の名(🍒)前などまでもよく暗記そらんじていた。
「これ、繁、塾の(🐲)先(🎫)生(😍)が被入い(🔠)らしったに御辞儀(🐗)し(🧀)ないか――(➖)勇、(📴)お前はまた何だッてそんなところ(😵)に立って(💙)いるん(⬆)だねえ(🌼)――真(🖤)実(🗺)ほんとうに(📲)、(🌍)高瀬さん、私(🗄)も年を(🎸)取りました(🏬)ら(🎨)、気(🐌)ぜ(🐵)わし(🔇)くなって困りますよ(📺)――」
「(👮)どう(🌔)でしょう、高(gāo )瀬(🔧)君、今度塾へ御願いしまし(🤧)た伜せがれの奴は。あれ(🛃)で弟(🥟)(dì(🌌) )と違って、性質(😟)は温(🈷)順すな(📂)おな(🥜)方(fā(😞)ng )なんですが(🛄)ネ。あれは小学校に(🥤)居る時代から図(✖)画(👐)(huà(📇) )が得(dé )意でし(📜)て、その方で(🌛)は何(hé )時でも甲(🏳)を貰(🙈)っ(🖱)て(🆘)来(📌)ましたよ。私(🌃)が伜(zú )に、お前は何に成(chéng )るつもりだッて聞きまし(🔋)たら、(🧦)僕(pú(🤧) )は大(🤣)きく成ったら、泉先生のように成(🚞)るんだなん(🔋)て…(⏳)…あれで物に成(chéng )りまし(😺)ょうか……」
「お内(nèi )儀さ(🗼)ん、今日(rì(🕒) )は(🙅)何か有りま(🍣)すかネ」
学(🏦)士(shì )はこ(🌫)の家の子のこ(📧)となどを親(🐐)達(🏠)に尋(xún )ねながら、手酌で始めた(😖)。
(🔀)子(🍣)安は(👫)先へ別れて行(háng )った。鉄道の踏切を越(yuè )した高い石(shí )垣の側(🤛)(cè(🌤) )で、高瀬はユ(🛂)ックリ歩(🙁)いて(🕓)来る学(😿)(xué(🔪) )士を待受けた。
「それは、君、誰も知らない――」
「広岡先生が上田から(🍒)御(🗾)通いなすっ(🦕)た時分(🉑)(fèn )から(🛎)見(🏜)やすと、御蔭(😶)で(🐑)吾家(jiā )うちで(🐎)もいくらか広く(🍄)いた(🐟)しやした」
「高(🌙)瀬(lài )君――」(🐭)
塾の(🏌)庭にあ(🍗)る樹木の緑も(👥)深い。清(💠)すずしそうな(🍇)アカシヤ(🐤)の下には石(🦂)に腰掛けて本を開ける生(shēng )徒もある。濃(📗)い桜の葉の(🏮)蔭(🤠)に(🐳)は土(😐)(tǔ )俵が出(chū )来て、そこで無邪気(qì(🐵) )な相(🦈)撲すもうの声が起る。こ(🍃)の山(shān )の上(shàng )へ来て二度七(🎪)月を(🧓)する(♈)高瀬には、学校(🕙)の窓(🉐)から(🤷)見(jiàn )え(😵)る谷や(🦈)岡(🎛)が余程親(qīn )しいも(🎚)のと成って来た。その田圃側たんぼわ(⚫)きは、高瀬が(🥪)行って(🎇)は(🔊)草(👶)を藉(jiè )しき、土の臭気においを嗅(🦌)ぎ、百(🕧)姓(🐀)の仕事(🌊)(shì )を眺め、畠の(🍯)中で吸(🚂)(xī )う嬰児(🐲)あかんぼの(👵)乳(rǔ )の(🎞)音を聞い(🍁)たりなどして(🎻)、暇(📚)さえあ(🚢)れば歩(🙂)(bù )き廻るのを(🐒)楽(⏰)みとするところだ(💞)。一度(🦌)消えた夏ら(😩)し(💩)い白い(🗃)雲が(🐔)復(fù(🏊) )た窓(chuāng )の外へ帰(🍦)って(🎋)来(🦋)た。高瀬はその熱を(🅱)帯びた、陰影の多(duō )い雲の形か(🌄)ら、青(qīng )空(🏭)を流(👠)れ(🚈)る遠い水蒸気(🥒)の群まで(👁)、(💾)見分けがつくように(💘)成った。
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