(🚛)彼(🦅)は(🙈)、一(🔬)年生の全(quán )部と(🍜)はい(🅱)かな(🔞)くとも、少(⛴)く(❣)とも彼(💌)の組の(⚪)生徒だけでも(🦎)、彼(bǐ(🕕) )と同じ(🥀)気持(🍀)になって(🙂)もらう(💭)こと(👯)を(🔄)、心か(🕒)ら望んで(🍴)いた。彼はあ(🍲)る日、五(wǔ )六名のものに真(🛹)剣にその(📕)気(✴)持を話(🔟)してみた(🀄)。しかし、誰(shuí(👞) )も(🐖)が(🛩)反(🌶)(fǎn )対もし(📩)なければ賛成もしなかった(🎉)。落(luò )第して同じ一(🕧)年(nián )にとどまっていた一生徒など(🈚)は、嘲るよ(👕)うに(🗒)「ふふん」と答え(🛵)た(🕝)きりだ(🍑)った。で(♿)、(🌏)彼はそ(🍧)れっきり、(🎌)誰にもそのこ(💻)とを言わなくな(🔳)ってしまった。
五年生(shēng )全体がざわめき立(lì(🍶) )って(🗓)い(🏓)る(🛵)のをうしろに感(👲)じながら、次郎はもう渡り廊下を二三間ほども歩いて(🚄)いた。
「馬鹿な奴だ。」
「生意(🎾)気(⛔)でも、(💒)そのぐらい勇敢だと頼も(🌃)し(🕔)いじゃない(🖍)か(🗝)。入(🕳)学早(zǎo )々、五(💜)(wǔ )年生全部を向こうにまわし(➕)て悠(🍈)々たる態(🚹)度を見せるなん(🍑)て、この学校とし(📦)て(💴)も、(📥)全く(🚰)歴史的だよ。」
「ふうむ、(🚤)そ(🎷)うか。」
彼は、(🚪)いつとは(💓)なしに、そ(😏)んな気がしていた。は(😥)っき(🔋)り意識(shí )して、(♏)そうなろうと(🧝)努めたわ(🌿)けでもなかったが、(🌗)中(🙌)学に入学(xué )して以(😔)来、(🐕)日(rì(🦅) )一日と、(♋)母(mǔ )や祖母の問(wè(🔧)n )題(tí )がその深刻さを減(jiǎn )じて行き、この(🦆)ごろでは、(🏷)よほどの(👲)ことがな(📉)いかぎり、たいして気にもかからなくな(⛲)って来(🔥)(lái )た(🚐)のである。そ(🦇)れは、たし(👳)か(🗓)に、中(🐣)学(xué )校というものの空気(qì )が、彼にいろい(👳)ろの新(🈶)し(♐)い問題(tí )をあたえ、(✔)彼の関心を(🎥)、急(jí )に家(🈚)庭以外の世(🥑)界にまで拡げてくれた結果(guǒ )にちがいなか(🦌)った。そ(🤽)の意(yì )味で(😟)は、中学校というところも、尊敬(jìng )す(⛰)べ(👽)き(🙀)先生がい(🤮)るいないにか(🚽)かわらず、人間を成(🏅)長させる何(hé )かの(👥)魔術(😿)をもっ(🙄)た(🚢)と(⛳)ころだ、(♟)と(🕗)い(⛏)えるであ(😖)ろう(⚫)。
「(🏩)つかまえろ!」
「(🔣)し(🕣)かし(✡)、そうなると、いよいよ四年対五年の対(duì )立になる(👗)が(👗)、それでもいい(🤱)かね。」
「い(📃)い気(👡)(qì )味(🐾)だ。あいつも(🛰)、(🌀)た(😋)まにはそんな目にあ(⭐)う方が(❣)いいだ(🔢)ろ(🕢)う。」
三(sān )つボタンがはたから(🚻)口を出した。
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