恭一はいかにも不(😉)安そうな顔(yá )をしてい(🐾)る。
「だから、陰な(🛹)がらバックしてや(🚤)るさ。僕だって、それはやるよ。五年(nián )生にも話(👻)せ(🖇)ばわ(💵)かる(🔔)奴はい(👡)る(🏓)んだから、(😠)狐(hú )だ(👄)けぐらい(👎)は何(🚬)とか手出(chū(🐱) )し(🔞)さ(🌄)せんですむ(❇)かも(🔊)知れん。…(❓)…四年(🤞)生全(🍿)(quán )体が(🐛)バックする(✨)な(🕊)んて言うと、大(dà(🚳) )げ(🙌)さにな(🧔)る(🎨)し(🏎)、そうなると、五年(nián )生だって負(👪)けて(🏙)はいないだ(🐕)ろう。それでは学校が大騒ぎにな(🎥)る(⏮)上に、君(jun1 )の弟のために(🌳)も(📧)かえっ(☕)て悪(è )いよ。四年生に(🥍)侮辱され(⛴)た上に、五(✂)年生全(🏽)体(tǐ )にい(🍤)じ(🚹)められることにな(🍱)る(🕯)んだからね。……ど(🦇)うだい、諸君(jun1 )、み(🥟)んながそ(🎤)のつもりで、目立た(🧦)ないよ(😛)うに(🐲)本田(🚚)の(🌙)弟(🙋)をバックしてやろ(🛳)うじゃないか(🔒)。」
とにかく(😐)、(🔮)こ(🏀)のことは、彼(bǐ )が中学(xué )校の先生にかけて(🤤)い(🌥)た(➖)期待(dài )が大(dà )きかっただ(🥟)けに、彼(👄)をこのうえもなく淋(🔘)しがらせ(🦗)た。そし(😰)て、ある先生の(⭐)授業(🏽)のお(🤤)りなどは、その時間じゅう(🎼)、小学(👊)校の教室で(🎹)権田原先生(shēng )に教わっていた頃(🍂)のこと(🏍)を思いうか(🥟)べて、筆記帳にその似顔をいくつ(🌂)も(🔲)書(🎮)き並べていたことさえ(🆎)あった。しかし、一(yī(😐) )ヵ月、二(è(📉)r )ヵ月とた(🐸)つうちに、中学(xué )校というところ(🗿)は、ど(❣)うせ(🕚)そうしたものだ(🔓)、と諦め(📢)るよう(📘)にな(🍰)り、(✔)その(🏰)淋しさも、いつ(🕳)とはなしに(🍹)うすらいで行(🦆)ったのだった。
「(💷)大沢君っていう(👗)よ。僕(pú(💂) )の親(🌄)友で、同じ(👵)クラスなんだ(🛫)。」(🛵)
「次郎(✒)だと、弟(dì )だ(🚆)が……」
「癪(😺)にさわったん(➕)か。そ(🅱)れ(💘)じゃあ、や(🥣)っぱり(🗯)自(🚷)分(fè(🍰)n )のためじゃな(⬅)い(💽)か(❌)。」
大沢(🎓)は自分でそう言(yán )って(🔙)、次(⬇)(cì )郎を笑わ(🏅)した。次(cì )郎は、それですっかり(🧘)彼に好感を覚えたらしく、坐りかたまで楽になった。
「本月(🔂)(yuè )八日御(yù )地に(💑)参上(shàng )の用件これあり(🍾)、その節は久々にて次(cì(🐳) )郎様に(🆖)もお(📄)目(〽)に(💂)か(🛎)かり度、(🤥)それを何よ(👤)りの楽(📔)し(🛩)みに致(🚚)居候」(🚠)
「(❄)狐もさすがに(👙)面喰(🆔)(cān )ったろう。」(📯)
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