「(🎩)何しろ(⛸)紳士しんしだからね。」
「もうい(🧖)いでしょ(⛹)う。ずい(🈁)ぶ(🏚)んながい(🆗)こと打(🦄)(dǎ )ったんじゃあり(😶)ません(😹)か。」
講(jiǎng )堂(táng )では、掃(sǎo )除(chú )は(🌦)もうあ(🐀)らかた終(👜)わって、机や椅子い(🖌)すの整頓(⏬)せ(🎤)いとんにとりかかるところだった。そ(🐹)こは、第(dì )一(🔂)室と第二(èr )室の共同の(😺)受け持(chí )ちだったらしく、田(⛲)(tián )川(chuā(😨)n )大(🐤)作や青(🏦)山敬太(tài )郎などの顔も(😪)見えてい(🧘)た(🐂)。田川は、(🗃)例のしゃが(😻)れた、激はげ(🖖)しい(🗜)号令口調くち(💝)ょう(🍓)で、(🚕)ほ(🎤)かの塾(📤)(shú )生たちをせきた(🈳)てなが(➿)ら(✉)、自分でも椅(🐏)子や机(jī )を(🍕)運んで(🏅)敏捷(📱)(jié(🖐) )びん(⤴)しょうにたちは(🐬)たら(👒)いてい(🕐)た。これに(🕗)反(💫)して、(🏥)青(🎮)山の態度(🧚)は(💌)きわめて(🤵)冷(lěng )静(jì(🚴)ng )だった。かれは、田川(chuān )の声には無(♍)頓(dùn )着むと(🤬)んちゃくなように、(🏣)並ならべら(👴)れていく机の列をじ(🧑)っとに(🌱)らんでは、(🙎)そのみだれを正していた。――(🥇)二(♉)人とも、それぞれ(👮)に室長に選(xuǎn )ばれていたので(🚕)ある。
朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )は(🛏)、し(😓)か(🌘)し、どんな悪い状態があ(📂)らわれて来ても、す(🍌)ぐそ(🏽)の(💚)場で(🎡)それ(📅)を非難(😇)(nán )す(👻)ることがなかった。すべ(🍗)てを(👐)いちおう(👮)成(chéng )り行き(🚛)にま(🚟)かせ、行(háng )くところ(🦍)まで行かせておいて(🌞)、あとで、(🈵)――(🍙)たとえば(📍)食後の雑談や、夜(yè )の集まりなどの際(jì )に、―(🥌)―(⛸)それを話題にして(🐓)、(😞)みん(📀)な(🎩)といっしょ(💬)に(🌗)、(🥀)そ(🙈)の原因結(jié )果をこまか(🚚)に究明し、そ(👼)の究(jiū )明をとおし(🏢)て、共同生活(🏣)の基(🙀)準になるような(🎷)原(👙)則(zé )的なも(🚤)のを探求する、といっ(🤳)たふう(🏊)だっ(💋)たので(🔲)ある。
左右の窓の下に、(🛴)小便つぼが(😐)それぞれ(📇)七(qī )つほ(🚇)ど(🌋)並(bìng )ならん(🕥)でおり、そこを四(sì )人の塾生が二人ず(🔚)つにわ(🛌)かれて、(🗯)棒だわしで掃除(🔆)していた(🙅)が、そ(👟)の中(🐔)(zhōng )に(♒)は、大河の姿は見えなかった。
朝倉先生は、この話(huà(🎢) )を語(yǔ )りおわると、しばらく沈黙した。
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