フェラ 動画《えろ 動画 父》2行目ライン
えろ 動画 父あらすじ
わたしはうずらのよ(👵)うに小さくなっ(📼)て、(🚤)雪(🤨)のふりうずめ(🔉)る山里の(🖇)家(⛩)(jiā )の窓(👠)で(🐰)よく(🕑)本を開き(🐞)ました。軒ばのつららは剣(jiàn )つる(➗)ぎのようだと(🤖)も言ってみた(📧)く(🚪)、その(🍛)長さは二尺にも三(sān )尺にも及(🚯)(jí )び(🦀)ま(👉)す。最初(chū )の一冬はわ(🌷)た(😆)しもこごえ死ぬかと思(sī )うほど(🦃)、おおげさに(🌄)言えばそん(😣)なに寒く思(🍹)(sī )いまし(😳)たが、(💱)で(📘)も一年暮ら(🤚)し(🛌)、二(😱)年暮(📙)(mù )ら(✊)しす(😷)る(🥗)うちに、(🧜)ずっとわ(🤬)たしの(🕰)からだ(📕)には「抵抗力」と(🏔)いうものが出(chū )てきま(🚩)した。わたしはきびしい寒(😑)さ(🚳)を(📹)恐れ(🤨)な(🐘)いで(🈚)、塩の(🚮)ような雪が飛んで(🦍)くる中を走り回(huí )り(🥍)、山(shān )国の冬の楽し(💌)さを知(⛲)(zhī )る(👍)ようになりまし(👽)た。わ(🙌)た(👑)しの教える学(xué )生た(🌵)ちは(🙈)町に住むもの(📼)ばかりで(➗)なく、かなり遠くの村から(🏪)学びに来る(🆑)農家(🤡)の子弟もありましたが、それらの青(qīng )年は一里も二(èr )里(🐺)(lǐ )もある雪道を毎日平(píng )気(🥖)でかよっ(🕌)てい(🚛)ま(🌘)した(🔩)。
(📄)小(🎹)諸こ(🐩)もろ(🎏)の四(sì(👍) )季(jì )は四(❎)月、五(wǔ(⛰) )月を春(chūn )とし、六月(🕟)(yuè )、七月(🚊)、八(bā )月を(🌇)夏と(🌗)し、九月、十(shí )月を秋(🚏)(qiū )として、十一(yī )月から翌(🙂)三月の(🆎)末まで(👸)は冬が続きま(🕸)す。冬は(🥊)五か月もの長さにわた(🍩)るのです。春(chūn )は東京(🌩)あたりより一月も(🕐)お(🚘)くれまして(🤚)、梅の花がよう(🎡)やく四月に開(🤾)き、秋は都より一月早く来て、霜(🏧)にぬれた葉は十月(yuè )にはす(🦅)でに赤(🌼)く(🐝)なります。十月の二(è(👕)r )十三日ごろといいま(❔)すと野(yě )べに初霜を見(jiàn )、十一月の(⚡)七(qī )日ごろには初(🎮)(chū(🐄) )雪が浅間へ来(📒)ました。
六 わ(🍯)かめ売り
そ(🛁)の道について南へさし(🏹)て行く(🥪)と、臼(jiù )田の町へ(💜)出(chū )る。臼田に稲荷山いなり(🎋)やま公園というところが(🔙)あって、公園(yuán )前の橋のたもと(📴)あた(😛)りから(🥚)望(🐬)んだ千(🎱)曲(🥙)川(chuān )のながめは実(shí )にいい(✍)。あれか(😄)ら八つが岳た(😣)け山(shā(🙋)n )脈のふ(🐵)もとへかけて、南(nán )佐久の谷(👟)(gǔ(🙍) )が(🐪)目の前(qiá(🔟)n )に(🏃)ひらけてい(🚪)ま(Ⓜ)す。千曲川はその谷を流(🚳)れ(🏬)る大河で、岸(🕒)に住む人(🌺)た(🚁)ち(🚨)の風(fēng )俗やことば(🙉)のなまりも川(😳)下(🎠)とは(✊)いくらか違(🔲)(wéi )うようで(♊)す。岸(🌎)(à(🐆)n )をさかのぼるにつれ(📍)て、馬流まながしあたりか(💄)らは、さすがの大(😾)河(💧)も(🎃)谿(jī )流け(🚌)いりゅうの勢(💳)(shì )いに変(🎀)るのですが、(⛹)川の中(zhōng )心が右岸(🕹)の(💶)ほうへひどく(🆑)か(😌)しいでい(🗾)る(🉐)ために(🍩)、左岸には川(chuā(🙃)n )底(🙇)があらわれ(🐹)、砂は盛り(🦔)上(shàng )がり(🔪)、川上から押し流された(🚝)大石が埋まって、(🧡)ところどころに(🤥)かわやなぎ、あ(😪)し(🅾)のくさむらな(🕠)どが茂ってい(☔)ます。右(🦉)(yòu )岸(àn )に見(🌗)られるのは、かえで(🎷)、かば、なら、(🚽)う(🛴)るしの類で(⏹)す。甲(jiǎ )州(zhōu )街(🐦)道はその(💃)か(💖)げ(🖖)にあ(😓)るのです。しんぼうの(🌡)い(💱)い越後えちご(💳)の商人(rén )は昔か(🖊)らそこ(⚓)を往(🆘)復したと聞(⏯)きます。直(📲)江津な(🚴)おえつから来(🕷)る塩ざかな(🚞)の荷がそんな山(shān )地(📻)まで深入(📑)(rù )りした(👣)のも、もっ(🏤)ぱらそ(🚂)の街道(🔶)を千曲(😇)川に(🎱)つい(🎂)て、(🈵)さかのぼったものだそう(🦄)です(🍆)。
わ(✖)たしは皆さ(🅾)んの前に一(🧕)つのたとえ話を(🐼)持ち出します(🏒)よ。ここに一人(🎻)の学校生(shēng )徒があるとしま(🥛)すよ。春(chūn )先とい(🤰)うも(🎞)の(🦄)はだ(🤧)れでも眠い(🤭)ものですが、(🎨)その学校(xiào )生徒もちょうど(🕴)春先(xiān )のような眠いさかりの(🉑)年ごろ(✌)で、朝(🎡)早く(😡)にわと(💮)りが鳴(🖤)き出しても、なかなか(🎍)目(🥟)がさめませ(🤖)ん。一番どり(🔘)は(😴)も(🆕)と(🙅)より(💎)のこと、三番ど(🆕)りの声がする(🎫)ころに(👳)なって(🚺)も、ま(😡)だ生徒は眠(miá(🌌)n )が(😼)って、夢を見ていまし(🚚)た。こんな(♍)にに(💹)わ(🙌)とりの鳴(mí(🍜)ng )くの(🎛)も知らないでい(✒)る(🚩)くら(🐋)いですか(🎥)ら、寝(🌏)ぼ(🐗)けま(🕔)な(🍪)こ(🔩)に太(🚱)(tài )陽(🤛)を望みましても、ほと(📞)ほとその笑(xiào )顔を仰いだ(🏦)ことも(🐻)なくて月日を送っていたのです(🌜)。ただ(🏊)朝に(🔩)なれば東の空(kōng )から出て晩には西の空に(🔈)沈んで行くような、そんな(🖼)赤いしょ(🦄)んぼり(🈚)した日輪しか知りませんでした。太陽(🌧)(yáng )はそ(😔)の生徒(🥐)(tú )から離れ(🐁)て行(🚅)って(🦐)、(♐)おもし(🥅)ろくもおか(📃)し(⚫)くもない顔つきのものとし(🖋)か目に映りませんでした。
人(ré(😭)n )の(🧜)世(shì )はふしぎ(✖)なものですね。その時わた(😵)しが木村(🤡)先(📠)(xiān )生(shēng )をおたず(🌿)ねしなかった(🚼)ら、小諸義塾(🎓)こもろぎじ(🌡)ゅく(🙏)のあ(😄)ることも(🚚)知(🥚)らなかったでしょ(📥)うし、(🙍)先(xiā(🙍)n )生の(🤲)教育事業を助けるよう(🏳)にと(🍊)の(🏽)ご相談も受けなかったでしょう(🎿)。わたしはよく考えた上でとお答(dá )えして(🎩)、いったん東京(🏀)へ(🛤)帰りました。ただ先生のよ(🔖)うな人(🍳)が小諸(🆗)(zhū )あた(🚒)りに退(📘)いて、(📪)学校を建(😸)て、地方の(🐂)青年(nián )を相手に田園生活というものを楽しん(💱)でおら(😜)れ(👡)る(🌮)のをゆかしく思ったこ(🌬)とでし(🎚)た。
第(dì )四章 教師はお友(👝)だちの中に(🔀)も
そこで出(chū )かけました(💣)。
(🌬)そ(🔹)の(⚡)若(➕)い主(zhǔ )人(ré(🏞)n )は、(📬)以前にわたしがお世話になった吉(🌶)村よ(🕗)しむらさんの家へ奉公に来て(🏀)いた娘(niáng )の(🏙)にい(🕗)さん(🧤)にあたる人(🤛)で(👬)す。いったい、その時分に(🔕)は(📄)、房州(zhōu )へんの農(nóng )家(jiā )の娘(📘)(niá(🛥)ng )は(🚎)東京へ(🥄)出(chū )て奉(fèng )公したものでなければ、およめ(🏧)にもらい(📣)手がない(⌚)と言われたくらいで(🙅)、一般(bān )にそういう気風で(🥟)したから、(🛷)同じ村から来て吉村(cūn )さんの家(👖)につ(🗣)とめた娘(🕷)は(🤲)二人(🕗)もありました。そんなわず(😝)かな縁(yuán )故を(🔮)たどって、(🥅)土地(🍳)(dì )不案内なわた(⛵)しが小湊(còu )のほ(🗽)うのこと(🖋)を尋(🥦)(xún )ね(🍬)に立ち寄(🏩)り(🌟)ましたところ、つい引(yǐn )きと(🥪)められたのがその(🦀)若い(🌆)主(🍢)人(🍀)(rén )の家(jiā )です(🍿)。よく(🔨)寄ってくれ(😵)た、土地の案(🌞)内(nèi )もしようからま(🎵)ずわらじをぬ(🚂)げ、宿(🈂)屋に(🐰)泊ま(🛂)るくらいな(🧣)ら(♌)自分ら(🎊)の家に泊(bó )まれ(🌸)と言(🤯)って、若い主(👧)人(rén )の母親までがし(🐎)き(🤛)りに引きとめてくれ(🛶)るな(📥)ぞ、思いがけない(🍐)もてなしぶりでした。だ(📷)んだん聞いてみましたら、東京(😺)での主人すじから(⏬)こんなにた(🍨)ずねてきてもら(😄)え(💣)ること(📐)はめっ(🏐)た(🏄)にない(😵)、これ(⏳)というのも娘(👂)たちが奉(🔔)(fèng )公先での勤めぶりに怠(🎇)りのなかった証拠(🚁)であると(🏷)言(yán )って、そのこ(📄)とが農(nóng )家の人たちをよろこばせたのです。どうして農家(🏆)とは言いましても、炉(⚡)ばたは広(📛)く、蔵のあ(🧚)るような相応な暮らしの家で、こんな家(👩)庭(🏑)からでも娘(niáng )を東京へ(🤔)修業に送(🌍)るの(📕)か(🚮)、とそうわたしは(📲)思いました。
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