「そうです。働くことはよく(🚨)働(🎦)きま(🔗)すナ……それ(🗣)に(🦃)非常な(🌎)質素(sù )なところだ……(🍨)ですけれど、高(🤜)瀬さん、(🅰)チアム(🈵)ネスというものは全(quán )くこ(🚋)の辺の娘に欠けてます(👒)ネ」
「ま(🔏)た(🚃)大(dà )工さんの家の娘と遊(👅)んでいるじゃないか。あの娘(niáng )は実に驚いち(📄)ゃ(🛍)った。あん(⤴)な荒い子(zǐ )供と遊ばせちゃ困(🍊)る(😧)ナア」
これ(🏴)と(🤽)擦違(🧒)(wéi )すれちがいに越後えちご(🍷)の方からやって来(🔐)た(🚐)上(⛴)り汽車がやが(🌇)て汽笛の音を残して、東京を指(zhǐ )して行って了(le )っ(💈)た頃(🛏)は、高瀬も塾の庭を(🍧)帰って(💅)行った。周囲あたりにはあ(😌)たかも船が出た後の港の静(jìng )かさが有(🙂)った(🗓)。塾の(🎒)庭(📹)にある桜(🔣)は濃(nóng )い淡(dàn )い(🧢)樹(shù )の影を地に落し(🏞)ていた(👖)。谷(gǔ )づたいに高瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間を帰りながら、都会か(🕑)ら遁(🥏)のがれて来た自分の身を考えた(🍅)。彼が(🦓)近い(🚍)身の辺ほとりにあ(🚔)った(💿)見せか(⛓)けの生活から――(🖼)甲(jiǎ )斐か(🙇)いも無(wú(😡) )い反(✨)(fǎ(😗)n )抗と(🤹)心労(🔌)と(🛫)から―(🐿)―その他あらゆるもの(🐎)か(🏆)ら遁(dùn )のがれて(🦄)来た(🥏)自(zì )分(🏑)の身を考えた(🍜)。もっと(💺)自分を新鮮(♟)(xiā(🌦)n )に、そして簡素にすることは無いか。そ(📧)のために、彼(🔤)は他にもあった(🚠)教師(🧕)の口(kǒu )を断り(👷)、すこし土で(🗽)も掘って見ようと(🖱)思(🧓)っ(🏺)て、わざ(💔)わざこの寂しい田舎へ入って来(lá(🍅)i )た。
(🏧)ト(🏗)ボ(🏵)ケて学(xué )士は舌を(💟)出(🕚)(chū )し(👾)て見せた。高(👛)(gāo )瀬も子(👟)供のように笑出した。
(🎪)坂道を上(💸)ると、大(dà )手の跡(jì )へ出る。士族(🕛)地の方(🔆)へ行く(🚱)細い(🐁)流がその(😀)辺(🛫)の町の間を流(liú(🌆) )れて来ている。二人は(🥣)広(guǎng )岡(💂)理学士(shì )の噂(🚙)(zǔn )うわ(🏫)さなどをしながら歩いた。
子安(❎)(ān )とい(🥣)う(🏘)新教(jiāo )員(⛴)も、高(🚉)(gā(⛑)o )瀬が(⚽)東(🏾)京へ行った序(😼)つ(🐷)いでに頼んで(🚿)来た。子(zǐ )安(🌍)は、高瀬も逢(féng )ったことが無い。人の紹介だ。塾ではど(🚌)んな新教(🔌)(jiāo )員(yuá(🤮)n )が(😐)来(📭)(lái )る(🏢)かと(🙍)皆な待(dài )ち受けた。子安が(🙌)着(🌖)いて見(🥪)(jià(🥗)n )ると案外心易や(🕚)すい、(🔁)少壮とし(😉)わかな(🐖)学者だ(🦈)。
生(shēng )徒も大(🥢)抵帰って行った。音吉(😦)(jí )が独り(🐝)残(😫)って(🎃)教室々々を(🎬)掃除する音は余計に周囲まわりをヒッソリと(🗳)させた(🚠)。音吉の妻(🕞)は(🍞)子供(🏴)(gò(🌨)ng )を(🧓)背(bèi )負(😭)お(🍏)ぶ(🛌)いながら夫の手伝いに来て、門(🥥)に近(jìn )い教(🔄)室の内(🏭)で働い(➖)ていた。
(👢)休(xiū )みの時間(🚇)毎(🏅)に、(🖨)高(⬜)瀬(😰)は(🗄)窓へ行(háng )っ(🐁)た。極(🎋)く幼少(shǎo )おさ(📽)ない時(🕤)の(🚌)記憶が彼(⚫)の胸(xiōng )に(😁)浮んで来た。彼は自分(fè(🎋)n )もまた(💖)髪を長(🔀)くし、手造りにし(🌂)た藁わらの草(cǎo )履(🚌)を穿(chuā(🌊)n )いていたよ(🚍)うな(💚)田舎の少年(🌚)であ(🔠)った(🥚)こと(🏨)を思(👏)(sī )出した(🤹)。河(hé )へ抄(➖)すく(🏒)い(🚎)に(🏇)行っ(🛤)た鰍かじかを思(📶)出した(📶)。榎えの樹きの下で橿(jiāng )鳥か(⛑)しどり(🤹)が落して行った青い斑ふの入った羽を(🐇)拾ったこ(💓)とを(🔼)思(🎸)出(🕚)した。栗の樹に(🦁)居た虫を(👮)思(🐛)出した。そ(🛒)の(🤰)虫を踏み(🖊)潰(kuì )つ(🦒)ぶし(🐓)て、緑(🔊)色に流れる血(♓)から糸を取(qǔ )り、酢すに漬(🚓)け(😦)、引き延ばし、(🏾)乾(qián )し固め、それで魚(🛁)を釣(🖤)ったことを思出した(🛋)。彼は(🛁)又、生(🗂)きた蛙(wā(⚫) )を捕つかま(😸)えて、皮を剥は(🥂)ぎ、(😒)逆さに棒に差し、蛙の(🙊)肉の一片(🥁)ひ(📴)ときれに紙を添(💨)(tiān )えて餌えさ(🐰)をさがしに来る(🕚)蜂(🏓)はちに与え、そんな(🏃)こ(😜)とをして蜂(fē(🌥)ng )の巣の在所(🚩)ありかを知(zhī(🤛) )ったことを思(sī(🚈) )出した。彼は都会の人の(👃)知(🤠)ら(💛)ない蜂の子のような(🔒)もの(🕑)を好んで食っ(🧥)たばかり(🗯)でなく、(🖋)田圃側に葉(yè )を垂(🎷)れてい(🈺)る「すいこぎ」、虎杖いたどり、(🎄)それから「すい葉」という木(🍜)の(🎖)葉で食べられ(🐹)る(🤚)のを生でムシ(💦)ャムシャ食ったことを思出(chū )した。
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