大(🐾)河は板木を打(📄)(dǎ )ちやめ、けげんそうに次郎のほ(✖)うをふり(🛤)向いて槌をわ(💕)たした。次(🈺)郎(láng )は、すぐ大河に代わ(👪)って板木(🕹)(mù )を打ちだし(😳)たが、その打ちかたは、一つ(🏂)一つ(💉)の音が(👶)余(🗽)韻よいん(🤲)をひ(🐘)く(🚸)いとまのないほど急調子(zǐ(🛅) )で、いかにも業ご(🔒)うをにやしているよ(✊)うな(🥁)乱暴さ(📹)だった(🍸)。
「やはり強(💥)制が必要だという(✖)のかね。それじゃあ(🍁)話はま(💜)た逆も(👿)ど(🍮)りだ。」(🐑)
次郎は、そう言っ(⛺)て、槌を柱にか(🔸)け(🎆)、事(💦)務(wù )室(🥔)(shì(📽) )のほうにかえり(⛅)かけた。すると、その時まで眉根まゆねをよせ(♎)るようにして(🐑)かれ(💜)の(🏾)顔を見つめてい(🖲)た大河が、急に、真(zhēn )赤な歯(🤺)(chǐ )ぐきを見(🐎)せ、にっと(🈯)笑った。そして、
左(🦐)右の(😁)窓の下に(🔶)、小便(💛)つぼがそれ(🎄)ぞれ七(qī )つほ(🥘)ど(📶)並ならんで(🏛)おり、(💡)そこを(🦊)四(sì )人(ré(🗾)n )の(🔘)塾生が二人ずつに(🌵)わかれて、棒だわし(🛰)で掃(sǎ(🌘)o )除し(💓)てい(🍼)たが、その中には(🥖)、大(dà )河の姿(zī )は見え(👠)な(🖲)かった。
机の上(shà(📦)ng )には、二(🍉)三(🦃)日(😹)(rì )ま(🚃)え(🐭)、兄の(🦏)恭一き(🍖)ょういちから来(🆓)たは(🐦)がきが、文面を上(🎒)にしてのっていた。それ(👏)には、
(📗)もうそのころには、塾生(🏮)たちは、(🌰)室内(nèi )の掃(🌌)(sǎo )除整(❔)頓をすべて終(zhōng )わって、最後に、廊下や、玄(xuán )関げんかんや、そのほか(🍔)の出入(🥐)り口(kǒu )の掃除(🙏)にかかっ(💭)てい(🍾)る(💍)ところ(💂)だった。むろ(🐯)んそうした(🏨)掃除(chú )も、分(⛅)担(🏧)ぶんたんは一(🦖)通(📳)(tōng )りきまっ(⛴)てい(🏈)たが(🎶)、(🐥)厳(yán )密(🚽)には境界(🙁)が定めら(🚸)れな(👙)いた(🐘)め(🔱)に、(🐳)塾(🎖)生たちは(🧤)かなり入りみだれていた。
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