(🔙)先(xiān )生の言(🐁)葉の調子(zǐ )は、(🔰)はげ(📉)しいというよ(🌸)りは、(🍽)む(⛳)し(🌟)ろ悲痛だった。
「次郎(láng )さん(🌳)の板(bǎn )木の打ち(📤)かたには、行(háng )事の性質や、そのときどきの必(🏚)要で、少(🌊)しずつちがった調子が出(💪)ま(🔩)すわね。あ(🍄)たしは、それが(🌹)いいと思いますの。それでこそ、そのときど(🖌)き(🏳)の気分が出るんですもの。板木だって、(😝)打ちかた次第し(👧)だいでは(🕜)芸術に(🏂)なりますわ。あた(🍠)し、次郎さんの(😜)板(💍)木の音をきいて(🍭)い(🎱)ると(👯)、(🛂)いつもそう思いますの(🍼)よ。先生には(🛫)叱し(🍵)か(🏎)られ(😹)るかもしれな(😝)い(🕊)けれど、今朝の打(♑)ちかただって、(🔂)頭かぶせにわるい(⤴)とばか(🚔)りいえない(😿)んじゃ(🚘)ないか(🛩)しら。」
「(🍢)田川君は、どうだね。」
「(📪)選挙なんてそ(🧔)ん(🏼)なものらしいよ。どこでもたいていは(🧥)心臓の強いのが勝っているんだ。」
「先(xiān )生(👑)は、ぼくのやりそこないを(🎷)、ど(👫)うしてあ(🚕)からさ(🤧)まに話(👞)(huà )してく(🔅)ださらなか(🗳)ったんですか。」
かれは、自分(fè(⚫)n )の部屋(wū )の(🕳)掃(🛀)(sǎo )除をすます(🐾)と、そっ(🐂)と事務室(😑)との間(jiān )の(🚧)引き戸をあけ(🐤)た。いつも(🔸)なら、そ(🅰)のあとすぐ事(🥏)務(🚉)室(shì )の掃除にと(🔨)りか(🍯)かる順序(xù )だったが(🐂)、(📜)しば(💓)らく(📏)敷(fū )居し(😃)き(😓)いの(🧕)ところに突っ立って耳(ěr )を(🚙)すました。そ(🤗)れから、(📬)足音(🍿)(yī(🥟)n )をし(🔍)のばせるようにして(👷)入り口に近づき、ドアを細目にあけて、(👿)板木(🚿)のほうに眼をや(♍)った。板(bǎn )木は、事(shì )務室前(🈴)の廊下ろうかと中廊下との角に、斜ななめ(♋)向(xià(🍄)ng )き(🍭)にかかっていたのである。
朝(cháo )倉先生(🎙)は、しかし、どんな悪い状(zhuàng )態(🥪)があらわれて(🐏)来(💝)ても(🙇)、す(🌉)ぐその場でそれ(😎)を非(fēi )難する(🦆)こ(🥢)と(👥)が(⏭)な(🍻)か(⛴)っ(🥐)た。すべ(🍬)てをい(👻)ち(🏍)おう成り行きにまかせ(⛪)、行くところまで行かせておいて(🏬)、(📣)あとで、――たとえば(💺)食後の(🎣)雑談や、夜の集まりなどの際に、――(🍩)それを話(🥋)題(⛴)にして、みんなといっ(🔇)しょに(🕷)、その(🏵)原因結(🎯)果を(🍱)こまかに究明(míng )し、(✅)その究明(👈)(míng )をと(💚)おして(🚤)、共同(tó(💄)ng )生(🍀)(shē(🌮)ng )活の(🍺)基(🈂)準になるような原(yuán )則的なものを探求する、といったふう(🗑)だったので(🌵)ある。
(🚲)かれは、そ(🍰)う思(sī )って(🌵)、われ知(🏤)らず眼をひらき、(♋)塾(shú )生たち(🚿)の中(👶)に大(👫)河の顔をさがした。か(🐅)れは(💃)塾生(🏙)たちの(🚶)静(🐚)(jìng )坐(💍)の姿勢を直したあと、(💊)朝倉先(🥀)生(🏐)の(🕊)横(héng )に斜(🕗)ななめ向むき(🎛)に(🕚)すわっ(🌙)ていたので、よく全(🙉)体が(🔀)見(🤘)(jià(🌤)n )渡み(🐎)わたせ(😣)たのである。
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