凍こ(🏗)おりついたような(🌙)冷たい空気をやぶっ(⭐)て、板木が鳴(míng )りだした。そ(🚘)と(🖋)はまだ、真っ暗で(🈂)ある。白(bái )木綿(🈁)しろもめんの、(💂)古ぼけたカーテン(👇)のすき間か(🐥)ら、硝子戸ガ(🕰)ラスどごしに(😙)、大きな(⏯)星が(🥢)またたいているのが(🐉)、(✝)はっきり(🚒)次郎の(🕘)眼に映(yìng )った(😬)。
朝(chá(🐶)o )倉(👭)先生は、かつ(👽)て(💿)次(🏃)郎に、「(❓)現在(🎸)の日本の指(zhǐ )導層の大多(duō )数は、正(🏮)面からは全く反対のできないよう(🤑)なことを理(🍬)由(yóu )にして、自(👧)(zì )分(fè(🔷)n )たちの立場(🍨)を正(zhè(🕦)ng )当化したがるきらいがあるが、そうし(🎏)たずるさ(🧦)は、ひとり指導層だ(🌜)けに限られたことではないようだ。たいていの(🦀)日本(🎠)人(rén )は、何(🌟)かというと(😄)、(💏)表面堂々と(🍭)し(🥔)た理由(yóu )で(🤒)自分(✴)(fèn )の(📯)行動を弁(🔊)護し(➗)たり、(💗)飾かざ(〰)ったりする。しかも、(🏋)そ(👚)れで(🤬)他人(📪)を(👳)ご(🐛)まかすだけでなく、自(zì )分(fèn )自(🛢)身の良(liáng )心をごまかしている。それ(🔷)をずる(🐢)いなどとは(🍔)ちっとも(🐕)考えない。こ(👀)れはおそろしいことだ(🛀)。友愛(📫)塾の一(🎇)つの(😪)大きな(🎶)使(👰)命は(🔆)、共同(🔱)生活(🚭)の実践じっせ(🦖)ん(✏)を通じて、(🈲)青年たち(🌤)をそうした(📉)ずるさ(⛷)か(🛄)ら救い(👳)、真理(👺)に(✨)対してもっ(😍)と誠実な人間にしてやることだ。」という(✳)よ(🛸)うな(👒)意味(wèi )の(😘)ことを、(🤮)い(✂)った(💒)ことが(🎖)あ(🎹)ったが、次(👶)郎は、便(bià(🕊)n )所の中(zhō(🚤)ng )から、飯島の(🌾)う(🚣)しろ(🎦)姿を見おくりながら、その言(🏷)葉を思いおこし、今さらのように、大(🎿)き(⛺)な困(kùn )難にぶっつかっ(⏸)たような気が(🌋)したのだっ(💘)た(🕉)。
朝倉(cāng )先(xiān )生(🎞)は、かつて次郎に、「現在の(🅿)日本の指導層(😳)(cé(🗓)ng )の大(🛏)多数は、(😾)正(zhèng )面からは全く反対(duì(✉) )のできないようなことを(🛩)理(lǐ(🌘) )由に(🤖)して、(🐷)自(zì(💐) )分(fè(🤢)n )たちの(🎩)立場を正当(dāng )化したが(🕒)るきら(✂)いが(🌊)あるが、そ(🤣)うした(🏻)ずるさは、ひとり指導層(⌚)(céng )だけに限られたことではな(✉)い(🏄)よう(💴)だ。たいて(😗)いの日本人(🚆)は、何(🛐)か(🚚)というと(🔤)、(🕴)表(🥨)面堂(💿)(táng )々(🌂)とし(🐜)た理(lǐ )由で自(zì )分の行(🕛)動を弁(bià(🔘)n )護したり、飾(🥌)(shì(🔦) )かざった(🏳)りする。し(🥙)かも(🦎)、それで他人を(🛒)ご(💝)まかすだけで(🎃)なく、(🔘)自(zì(🐧) )分(fèn )自身(shēn )の良心を(🚦)ご(🎏)まかし(🐽)ている。そ(👻)れをず(✨)るいなどとはちっとも考えない。これは(🌸)おそろしいことだ。友(🎻)愛(🎧)塾(shú(😪) )の一つの大きな使命(🥇)は、共同生(🚁)(shēng )活の実(👉)践じっせ(🚛)んを通(🐲)じて、青年た(🌧)ち(🚉)をそうしたず(🔪)るさか(🏫)ら救い、真(⛳)理(🏋)に対してもっと誠(🧦)実(🧗)な人間にしてやることだ(🏳)。」というよ(🌌)うな(🏨)意味(wèi )のこ(🙌)とを、いったことがあったが(🥅)、(🎦)次郎は、便所(✉)の(👭)中から、(🥨)飯島のうしろ(✡)姿を見お(🐃)く(🍙)りながら、その言葉(yè(🧙) )を(🏒)思(🏞)いおこし、(❎)今さら(👹)の(🧛)ように(🕜)、大(🦕)き(🔉)な困(kù(💫)n )難にぶっつかったような気がしたの(🕋)だった。
食後(🦈)には(🤱)、みんな(🥄)卓に(🧘)ついたまま、雑談(tán )的に感想(🎖)(xiǎng )を述べあ(🍪)った(🗻)りする時間が設(shè )けら(🥜)れていた。次郎(láng )は、その(🍠)時(😪)(shí )間が来る(💣)のを待ちかねていたよ(😻)う(🛶)に立(lì )ちあがった。そして、み(🏒)んなに今(😟)朝(🆚)の起(🦆)床(⏰)の板木のいきさつ(🧦)を話し、最後につけ加えた。
と(🥔)、先生は、かなり間(🌱)(jiān )をおいてか(👘)ら、つ(🔻)づけた。
「次(🗿)郎(🧣)さんの板木(🍴)の打ちかたには、行(🧒)事(🚧)の(🤷)性質や、そ(🐟)のときど(🍪)きの(🏝)必要で、少しずつちがった(🥩)調子が出ますわね。あ(🎂)たし(💞)は、(😪)それがいい(☝)と思いますの。それでこそ、そのときどき(👥)の気分が出るん(🃏)です(🧔)もの。板木(mù )だって、打(dǎ )ちかた次(cì )第しだいでは芸術になりますわ(🌴)。あたし、(🧔)次郎さんの(🎸)板木(mù )の音をきいている(🗾)と、(🥐)いつもそ(🕒)う(🍌)思(🦔)います(🎽)の(🏝)よ。先生には(💘)叱(🍥)(chì )しかられる(🎾)かも(🍳)し(📒)れないけれど、今朝の打(dǎ )ちかた(⏪)だって、頭かぶせ(🧚)にわるいとば(📤)かり(📚)いえないんじゃない(✊)かしら。」(😯)
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