日本《オナニー の 効果》2行目ライン
オナニー の 効果あらすじ
「しかしもう眼はさまして(📣)いますよ(🉐)。」
次郎は(🤳)、(💂)そ(🚖)んな対(duì )話(🔗)の中にも(🏎)、(🍇)友愛塾に課された大(🍻)きな問(wèn )題(tí )が(👡)あると思(➿)った。そして、かれらの話が(♋)どう発展してい(📅)く(♑)かを興(xìng )味(wèi )をもって(🕞)待(🍈)(dài )っ(🔽)ていた。かれらは、しかし、笑(🌞)ったあ(🏳)と(👐)、急(🍘)に(🖥)口(💥)をつぐんでし(🥊)まった。次(💭)郎が大(dà )便(biàn )所の中(✡)にいることをだ(🍾)れかが思い出(🐂)し(🔷)て、みんな(🐪)のおしゃべ(📦)りを制(zhì )止(zhǐ )する合い図(😟)をしたものらしい。
「(📄)気がついて(✔)い(🕥)るな(🔤)ら(👥)、すぐそう(🗼)言っ(🎸)てくれた(⏮)らよかりそう(🐕)なも(📲)のだ(🌠)」と(🔢)、そん(👬)な不平(píng )をもらすものもあ(😝)った。また中には、「先生は(🕤)要(yào )するに指(zhǐ )導者(zhě )でなくて批評(pí(🤓)ng )家だ」(✒)など(🍱)と、した(🐸)り顔に言うものも(🛋)あった。しかし日(rì )がた(👟)つにつ(🍅)れ(📠)て、し(🤤)だ(📥)いにか(🆖)れら(😶)の(🌱)間(☔)に取(🥔)りかわされ出したのは、「ひま(🏄)なようで(📠)、いやに忙いそがしい(🥚)」と(📢)か、「しまりが(🐓)ない(🐀)ようで、変にきびしい」とか(✴)、そう(🐎)い(🌸)ったち(👥)ぐはぐな気持ちを(🐻)あらわす(🙆)言葉(🌫)だった。
(🛹)か(🖍)れは、そう(😌)言(🐝)うと(🕜)、すぐおじぎをして(🤡)、塾長室を出た。朝(🚉)倉(🐋)先生(shēng )は無言のまま、か(🛶)れの(🔎)うし(🐅)ろ(🤯)姿(♍)を見お(🛏)くって(😀)いた。
先(🌒)生は、そ(📐)う(🖋)言(🌈)って、次郎に目くばせした。次郎は待ちかまえ(🙁)ていた(🚀)よ(🚘)うに、自(📍)分のそばに(🌽)置いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版の印(yìn )刷物(⛪)(wù )をとり出(chū )して、みんなに配(pè(♐)i )布(🥅)した(💏)。
静坐(zuò )は十分(🎋)足らずで終わ(🧕)った(🤑)。
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