(🎟)ガヤ(🛶)/(✈)\が靜(🕜)ま(🎾)つてき(🐔)た。し(🗻)ばらく石山はつ(⚡)ツ立(lì )つてゐた。
が源吉は、母(👮)(mǔ(🌥) )親(👗)の、それをきいてゐる(🔹)うちに、自分(fèn )でお芳を憎(👕)んでゐるのか、あは(🈯)れんでゐる(🎱)のか分(fèn )らない氣持になつた。げつそり頬のこけたお芳(🚕)が郵(yóu )便配達を(🛢)入口に立つて待つて(🍰)ゐる恰好が、(🗒)源(yuán )吉には見えると思(🐷)(sī )つた。弱(ruò )々しい(⏱)、考へ込ん(⤴)でゐる眼(yǎn )が、ど(😽)うし(✂)て(🔇)も離(🙀)れない(🥛)。大きな(🔱)腹(👅)をして(👂)、(🕳)――(🛐)だが(👼)、(⤵)そこへ來(🚴)(lái )ると、源吉は頭(tóu )を振(📲)るやうにして(⏪)、眼(🎈)をじつ(📮)とつぶつた。胸が(🤚)變(biàn )に(🔚)、ドキつ(🔯)い(👾)てきて(🤢)、彼(💒)(bǐ )には苦(🌮)(kǔ )しくてたま(🥁)ら(🏋)なかつた。
源(😆)吉(jí )の胸一杯は、その(🆒)まゝ、(🚆)この吹雪の嵐(👽)(lán )と同じ(🔆)や(👗)うに荒(🎊)れきつ(😓)てゐた(🎖)。
差(🌿)配に掛合つても結(jié )局駄目(mù(🛋) )だといふことが(🚬)分(fèn )り、そこへ(⌚)もつて行つて差(🛹)(chà )配(pèi )のとつた(📊)傲慢(mà(🥫)n )な態度(🏂)のことから(🔧)、カツ! (🏷)とした元(📃)(yuán )氣で(💸)、(👑)すぐ地主(🎓)に掛け合ふことに、手(shǒ(🥌)u )はず(🏋)がきめられてしまつた。校長(zhǎ(👡)ng )先(🦓)生の「(😞)北海道の(🙊)宗五(📠)(wǔ )郎」が(💝)時(shí )機を得て、三人(👱)も、(👄)その大(✡)きな役目を(😫)引き受ける(🗓)ものが(🕙)百姓の中か(👇)ら出た程だつた。
(🏼)由はギ(🥋)ヨツ(🗞)と(💙)したや(🎆)うに、四(⏭)圍あたりを(💘)見(jiàn )た。
皆は互に見(😚)(jiàn )※(「(💥)廴+囘(huí )」、第4水準(zhǔn )2-12-11)はしてみた。それから手が、あやふ(🔱)やに(🤯)七(🍜)ツ、八ツ擧がつた。
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