ふた(👣)りが草に座(🦄)ってかつ飲(📋)みか(🙍)つ語(🍻)ってるう(😂)ち(👞)に見物人は刻々こっこく(😲)に加わった。中学の生徒(tú )は制(zhì )服制(zhì(🥒) )帽(🔺)整然とうち(🧒)そろうて一塁(🌽)(lěi )側に並んだ。その背後には中学びいきの大人(🧢)(ré(🚔)n )おとな連が(♒)陣(💄)(zhèn )取(👡)って(👊)いる、(🔪)そ(🦏)の中に(😕)光一の伯(bó )父さん(🐐)総(🤣)兵衛そうべえがその(😶)肥ふとった胸を(🖱)拡げて汗をふきふきさか(📄)んに応援者を(🚻)狩かり集めていた(🖨)、かれ(🤯)は(🌒)甥おいの光一(yī(🎩) )を勝(shè(😰)ng )たせたいた(📦)めに商売(mài )を(🍝)休ん(🐿)でや(🐃)ってきたので(🚪)ある。
安場(chǎng )は翌日(⤵)規(guī )則正(🏆)しい(⛏)練(⛷)習をした、一回二(😬)回(huí )三回(➿)一同は夜(yè )色が(🤟)迫るまでつづけた。いよい(🤶)よ明日(rì )あ(👱)すにな(🛂)った土(tǔ )曜日(👿)の(🔯)早朝から一同が集(jí )まった。
「覚平さん」
「今日きょうは(🚙)日曜だからおまえは休(🗝)め、(🥄)おまえは今日大(dà )事な戦(zhàn )争(🤰)にゆか(😨)なきゃならな(💩)い(🏪)じゃないか」(🐴)
(➡)先(🌅)(xiān )生はつぎのクラモウのへそを押した。
だがいわね(🔐)ばならぬ、い(🧐)わねば手塚はなぐられる、(🧞)なぐられ(🌜)るのはかまわ(🥐)ないとしたとこ(⛱)ろで、(💗)手(shǒu )塚(🔬)は自分(🏛)の悪(🥒)事を悪事と思わずに(⚾)ますます堕落だ(🌐)らくす(🖨)るだろう、かれには美(😽)点が(🔰)ある、だが欠(🐥)点が多い(🛤)、(🏣)かれは美(měi )点(diǎn )を養わ(⛪)ず(🤔)に欠点(diǎn )をのみ(🎡)増(🕣)長(zhǎng )さ(🕍)せて(🐳)いる、(🍽)かく(🌏)てかれは終生救う(😁)べからざる(🧕)淵ふちにしずむだろう。
一同は(🗑)わらっ(🔫)た、し(🆒)かし先(🌫)(xiān )生(⛴)は(🍹)に(🍦)こ(🗾)りと(🙃)もしなかった。一同(tóng )は(🍼)さるまたの(🐘)ひもを(💵)さげ(🐋)てへそをだした。先生は(🐞)第(🚞)(dì )一番の五(♈)大(⏹)洲(💇)だい(🌵)し(⏺)ゅう(投(🎇)手)の(🖌)へその(🚼)と(🕔)ころを押して(🌎)みた。
見(📅)物(wù )人(rén )はいまかれ(💍)の胸の(⛵)片仮(fǎn )名を見て一度(dù(🚽) )に(🕊)どっとわ(🕣)ら(🙆)った。
(🎩)天(tiān )地をゆるが(🚎)すば(🐧)かりに(📙)群集(jí )は叫ん(🗣)だ、(🍏)この叫びがお(🐸)わらぬうちに(✝)す(🚢)ぐにふしぎな喝采(cǎi )が起こった(🤚)。
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