日本《えち 動画》2行目ライン
えち 動画あらすじ
「(🔣)そん(🔻)な馬鹿(lù )なことがあるも(📫)んか。わ(🉑)れわれの護(hù )まもりた(👩)いのは正(zhèng )義だ。正義の(💍)あるところに(🚴)は必(bì )ず秩(zhì )序(🐭)が保(💆)たれる。正義は秩序に先んず(🚅)る(🤼)んだ。」
(🧟)と、(🈯)次(👗)(cì )郎は大沢(zé )をさげすむよ(🚘)う(😔)に見て、
次(cì )郎の頭に(🙋)は、一(yī(🍲) )年おくれて中学(🔠)(xué )校にはい(🚚)った(👪)自分の(🚦)ことが、自然(rán )に浮(fú )か(🏼)んで来(lái )た。が、彼の考えは、すぐま(📶)たも(🐝)と(Ⓜ)にも(🦃)どっ(🚅)ていった。
「元(😜)来、(🙀)正義は階級(jí(🙁) )にあるんじゃないん(😙)だ(🛸)。どんな階(jiē )級(🎾)(jí )に(🎑)だって、正(🌿)し(🏃)い人(🎟)(ré(🛥)n )も(🈲)いれば(👠)、正(🚩)しく(🕛)ない人(🌺)も(💸)い(🏚)る。正義は、それをもっている一人(ré(🔺)n )一人(🏚)の(🎴)胸(xiōng )にしか(🏿)な(🍄)いんだ。五(🚲)(wǔ )年生は五年(🙎)(nián )生なるが故に正(🧦)義の持主ではな(🉑)い。同様に(🧦)僕(🛐)ら(🍷)も、四(🚷)年生なるが故に正(zhèng )義(yì(📺) )の擁護者だ(❤)と主張するわけに(⏲)は(🛤)い(🎂)かない(🍊)。四年生(🤡)とか五(wǔ(🗣) )年(nián )生(🍌)とかいうこ(💩)とは(➡)、要するに正(💟)義とは何の関(wā(🕸)n )係(xì )もないこ(🉐)と(🏭)なんだ。それをいかにも関係があるかのように(🐉)思(😸)いこんで(😘)い(🤵)ると(🔼)こ(♏)ろに、こ(🧓)の学(😛)(xué )校の病根(🛢)が(🕥)あり、校(👷)風のあがらない大きな原(🏹)(yuán )因がある(🥔)んだ(⛲)。この学校(🕋)(xià(🔬)o )では、上(🕕)級(jí )の名においてい(💦)つも正(🐣)義(🤩)が蹂躙じゅ(👋)うり(😏)んされている(🕙)。現(🍕)に本(🍚)田(🔑)の(🕳)弟(dì )の(⚫)場合がそれだ。僕はもう(💻)一度は(🅱)っきり言(📪)(yán )う(🆑)、正(🔐)(zhè(🚕)ng )義(yì )は階級(jí )に(🥗)なくて人にあるん(👡)だ。も(🆓)しそうでなければ、全校(xiào )一致(📕)も(🥀)期待出来な(♟)い(🖖)。それが期待出(🥠)来(lái )るのは、正(zhèng )義が階級(jí )の独占(📭)物ど(🖖)く(⏪)せ(❕)んぶつでな(😪)くて、何(hé(🔘) )人の胸(xiōng )に(🏊)も宿(xiǔ )りうるからだ(🃏)。だから僕は(🐁)、同(🌱)級生の(⬆)団結よりも(💵)、正しい人(👺)(rén )の団(tuán )結が(🔣)先ず(🌽)必要だと思う(👐)。僕は四年(🐖)生を愛し、五(🏻)年生(shēng )を憎(zēng )む(🚗)ために、本(běn )田の弟をバックしようと言う(🆓)んじ(🔻)ゃない。僕は学(⛲)校全体を愛するんだ。学(🌨)校全体の(🉑)正(zhèng )義を愛(à(🛸)i )するんだ。そ(🥧)のためには、本田(🌗)(tián )の(🏹)弟(🏪)のような、不正(🌐)に屈(qū(🤡) )しない魂をあくまでも擁(💴)(yōng )護しな(🎱)ければならんのだ。問(wèn )題は、四(🛂)年生の権威がどうの、名誉が(😡)ど(🛺)うのと(🤘)い(🎼)うような、そんなけちけちしたこ(🏖)と(👙)に(👠)あるんじゃない。大(😧)垣校長の謂いわゆ(🏥)る大(dà )慈悲の精(jīng )神に生き、全校の(📔)正義を護ろうと(🍮)言うんだ。おれの言(🚾)ったことを誤解(🖱)せんように(⏪)してくれ。」
「(🛡)ど(🎌)この奴かね(🚼)。……おい(⏰)、本田君(🏅)、知らんか。君(🛬)と同(tóng )姓だが。」
「次(cì )郎(🦉)だと、弟だが(🦆)…(🤨)…」
恭一は、それまで大(dà )した興(🐨)味(wèi )も(🎸)なく、はたで聞いてい(🃏)た(🎍)が(📔)、(⬅)本田という名が(📛)出ると、ぎくっとして眼を見張った(🦔)。
みんながどっと笑った(🔡)。恭一(💡)は(🤣)てれく(🎐)さそうに苦笑して、顔をふせた(🥁)。
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