「(🍕)な(🚦)ん(🔘)だか、ひ(🌲)どく(❌)叱しかりとばされ(⛹)て、やっと起(⛅)き(🌓)た(🛢)、と(🎙)いったぐあいです(♍)ね。」(🍜)
「ぼくは、な(🧝)がいこ(💺)と友愛(🌃)塾(shú )の仕事(🌟)を手伝わせていた(🤱)だ(📼)いていなが(🍳)ら、その精神(shén )が(🚂)ま(🐆)だちっとも身についてい(🕍)な(😶)かったために、(🌁)け(🗣)さのようなあやまちを(🐈)犯してしまいました。ほんとうに恥はずかしいことだと(🏈)思って(⤵)います。し(🐧)かし、(📒)そ(🧡)のあやまちによっ(🌄)て、開(🛰)塾そう(⤵)そ(🧜)う、大(dà )河君(🚯)(jun1 )のよ(🤼)うな(🥟)、友愛塾精(🍁)神(🍳)に徹底し(🥍)た、実(⛄)践(jiàn )家じ(🍟)っ(🐀)せん(🚍)かの魂た(🎲)まし(🛄)いに(📺)ふれる(🔝)こ(🐔)とができ(🖼)たことを思(sī )いますと(👯)、一方では、かえってあり(🔯)がたいような気持ちもしています(🤷)。」
そのあと、八(🧑)時(🎚)から正午まで、「郷土社(🔃)会(🏂)と青年生(🍯)活」という(🥀)題(🥟)目で、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の講(🚤)義が(📳)あり、午(🖼)後は(🀄)屋(📽)外清掃せいそ(🍵)うと身(shēn )体(👻)検(🥒)査、夜は(🍗)読書会や室(shì )内遊戯ゆ(🏔)うぎなどで、開塾第一(👇)日の(🔎)行(háng )事が終(zhōng )わった。
「板木を打つのは、も(🥉)う(🕋)これでおしまいにしまし(👹)ょ(🧀)う(🚲)。これ(👜)で起き(🕌)なけれぼ、ほっとくほう(🗨)がいい(🆕)んです(💴)。」
「こんな(♈)寒い時(🗓)(shí )に(🏎)は、ぐいぐいはたらくに限るよ。室長なんかになるもんじゃない(🌳)ね。」
「おはよ(🍗)うございま(📮)す。」
「田(🦂)川君のほかにも、まだよく納得(⬅)(dé(🌪) )が(🕺)いか(🔘)な(🍒)いでいる人がたくさんある(🐌)だ(🖐)ろうと思(sī )うが、そうした根(🍚)本(😢)問(wèn )題(tí )については、これ(⏹)から何(📡)度でもむしかえして話しあう機会があ(🏇)る(🏍)だ(🎿)ろう。そこで、(㊙)それはいちおう未(🍛)解決(jué(🌜) )のままにして、ともかくも(🛐)具体的な問題にはいることにしょう。じゃ(⏪)あ、時(🕝)間(🚛)もおそくなったし(🐇)、私(🐜)(sī(😠) )のほ(🖨)うから(⏪)案を(📈)出すことにするよ。」
「出(chū )してわるいことはない(🗻)。し(🤽)か(🥐)し、(🤸)出さないほうがいい(🆙)んだ。少(🌉)なく(🔔)と(⏹)も、今(🤮)朝(🏜)の話には(🥋)、出さないほう(🐡)がよか(🚔)ったんだ。」(🖤)
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