「しようが(🍇)ないさ。」
(😃)大沢(🚩)は、しかし(👳)、そう言ってしまう(🏷)と、
「次郎ちゃん、大沢(🗼)(zé )君(jun1 )って、偉(🏰)い(💐)人(🍽)(ré(🌉)n )だと思わない?」
「(🚶)僕は、(🔚)いやだ。」(🆖)
「ううん(🏘)、(🌖)ちっとも。…(📣)…僕も君らの話をき(✴)いて、今はじめ(🐢)て知ったんだよ。」
それ(🍌)から恭一の方(💓)を見(jià(🕕)n )て、
とにか(🕊)く、この(♒)ことは(📪)、(🦕)彼が中(🔱)学校の先(xiān )生にかけてい(🤭)た期待(dài )が(🤤)大きか(🌤)っただけに(😿)、彼をこの(🦌)うえもなく淋しがらせた(🚎)。そして、ある先生(🛤)の(📈)授(shòu )業のおり(📞)などは(⛵)、その時間じ(🔇)ゅ(🕊)う、小学校の教(💈)(jiā(📑)o )室で権(quá(🚎)n )田原先生に教わっていた頃のこ(🚔)と(🧔)を思いうかべて(🦕)、筆(bǐ )記帳(😿)(zhàng )にその似(🤒)顔(💯)を(😜)いくつも(🥟)書(shū )き並べてい(♌)たことさえあっ(🔊)た。しか(😍)し、(🔙)一(📥)ヵ月(😗)、二(🤱)ヵ月とたつうちに(🕔)、中学校とい(🏀)うところは、どうせ(🐗)そうしたもの(🕯)だ、と諦めるよ(🍵)うに(⚪)な(❄)り、そ(🏩)の淋しさも(😠)、いつとはなしにう(🚓)すらいで行(háng )ったのだった。
「しか(🐜)し、本(💬)(běn )田(🔻)の弟にしちゃあ、すごく勇(🍧)敢(🤡)だね。ふだんか(🖐)ら(🤛)、そうなん(😛)か(🚋)。」(🤩)
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