この光景さま(🔀)を(👭)笑(🌇)って眺め(🤣)ていた高(🧐)瀬(lài )は自分の方(fāng )へ来た(✡)鞠子に言った。
南の障(zhàng )子(🔊)へ行っ(⛳)て見た。濡縁ぬれえん(⛓)の外は落葉松からま(🚣)つの(🍎)垣だ(🔅)。風雪の為に(🚎)、(🌑)垣も大分破損いたんだ(🛠)。毎年聞える寂(jì )しい蛙(wā )の(🤜)声(shē(🏕)ng )が(🚆)復た水(shuǐ )車(chē )小(💤)屋の方からその障子のと(😍)ころへ伝(👎)わ(🦁)って来(🎩)た。
大(🙋)尉(🛫)(wèi )等(děng )を園内(🍭)に残(cán )して置(🧡)いて、学士と高瀬の二(🤐)人(rén )は復(🐯)た元(🥉)来た道を城門(🔍)の方(🗾)(fā(🤷)ng )へとった。
「(🅾)あれで(🕖)、冗談です(🥩)ぜ」
その人(🏋)(rén )は身を斜めにし、うんと(⏭)腰に力を入(rù )れて、土の塊(🔁)(kuài )かた(🔶)まりを掘起(qǐ )しなが(🕚)ら話し(🈚)た(🏘)。風(fē(🔠)ng )が来て青麦(mài )を渡(🧥)(dù )るのと、(🚒)谷川の音(yīn )と、(🏥)その間には(🎠)蛙の鳴(🍠)(míng )声も混(hún )って(🎶)、どうかすると二(èr )人(rén )の(🏦)話は(💺)と(🥐)ぎれとぎれに通ずる(🈶)。
城(🐝)(chéng )門前の(🚕)石碑(bē(🏠)i )のあるあたりから、鉄(zhí )道の線路を越(yuè )え、二人は(📢)砂(👙)まじ(🍵)り(👛)の(🕋)窪くぼい(📅)道(🎛)を歩(🍆)い(📷)て行っ(🚫)た。並んだ石垣と桑(sāng )畠(⭕)と(🕰)の見(jiàn )える小(😤)高い(👏)耕地の上(shàng )の方には(♊)大手門の残(cá(😏)n )った(😍)のが裏側(cè )から(🌖)望ま(🎠)れた(😡)。先(🐍)生はその高い瓦(wǎ )屋(wū )根(gēn )を高瀬に指(zhǐ )し(🍿)て見(jiàn )せた。初めて先生が小諸へ(😣)移(😚)って来た(😶)時は、そ(🚚)の太(🔏)い格子こうしの嵌はま(🦖)った(✋)窓と重い(👏)扉のある城門(🔱)の楼(📋)上が先生の仮の住居(jū )すまいであったという話をして(💏)聞(🎣)(wén )かせた――丁度、先生は(🍋)お(🏓)伽話とぎ(🦎)ばなしでもして(🏪)聞かせるように(😥)。
生徒も大抵帰って(🤑)行(🍬)っ(🗝)た。音吉が独り残(cán )っ(🍎)て教室々々(👄)を掃除する音は余計に周囲(🚈)ま(🕵)わ(🕊)りをヒッソリとさせ(🐪)た。音(yī(🐭)n )吉(jí )の妻は子供を背(📞)負おぶい(🏓)ながら夫の手伝いに来(🐮)て(🎰)、門に(🗝)近(jìn )い教室の内で(💂)働い(🔙)ていた。
「ポツン(🎞)」(😃)と(👈)体操(🔚)(cāo )の教師(shī )は混返まぜ(🍩)かえ(🗄)す(❗)よ(👅)う(🥗)に。
「なん(🚦)だ(😽)か、俺(ǎ(🐤)n )は(🕔)――(🥗)気(qì )でも狂(kuá(🍛)ng )ち(🔧)がいそう(🧢)だ」
「ポツ(🔏)ン」と体操の教師(🥡)は混(🏸)(hún )返(🏝)まぜかえすよ(🚵)う(🔰)に。
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