この(🧓)古着屋さんのやったことは、いつでも(⚽)新規(🎄)ま(🎠)きなおしのよ(📚)うでした。前に皆さんにお(🕍)話し(🛵)した栗本くりもと先(😎)生なぞとは、ま(😣)る(🍿)きりあべこ(💒)べ(✉)で、(💹)「経験」というも(🚄)のがそう役(yì )に立つとは(🏓)か(😤)ぎ(🕋)らないこと(🍃)をそ(🔻)れとなく教えてみせ(🍀)てくれた(🔵)のも、この(✴)古着(zhe )屋さ(🤙)んでした。なぜかとい(🚁)いますに、(🐛)栗本(📉)先(xiān )生(shēng )は自分のしく(👚)じりま(🐞)でも役に(🌡)立て(🗜)よ(🦌)うと(🗿)しまし(⬇)たが、この(🔏)人(rén )の(🌩)ほうはそれを役に立てようとはし(🐙)ませ(🎓)んでし(🏮)たから。
(🐐)その道につ(🤩)い(🏺)て南へさして行くと、臼田の町へ出る(🎄)。臼田(🥫)(tián )に稲荷(👽)山い(🌕)なりやま公園とい(😜)う(🐰)ところがあ(🍋)って、公(🌭)園(yuán )前(🕧)の橋のたもとあ(🔁)たりから望(✡)んだ(🗂)千(qiān )曲(😑)川の(🧤)ながめは実にいい。あれから八(bā )つ(🗑)が岳(yuè )たけ山(shān )脈のふ(🚮)も(🔇)とへかけて、南佐久の谷が(👑)目(mù )の前に(👹)ひ(🕗)らけています。千曲川はその谷を流(🦖)れ(🐄)る大河(❕)で、岸に住む人たちの風俗やことば(🤰)のな(🔲)まりも川下とはい(⛱)く(🚴)らか違うようです(🥘)。岸(🤡)をさか(📿)のぼるに(🏙)つれて、馬流まなが(🚘)しあた(🤵)りからは、さすがの(🏾)大河(🈶)も谿流け(🚣)いりゅうの(🎀)勢いに変るのです(🕕)が、川の中心が(💻)右岸のほ(🆎)うへひ(📲)どくか(💆)しい(🛬)でいるために、左岸(àn )には川(✳)底が(🎦)あらわれ(🔮)、砂は(🐭)盛り上が(🍟)り、川上(shàng )か(🚙)ら押し流された大石(😞)が埋まって(🍇)、ところどころにか(🍄)わやなぎ、(🌑)あしのくさむらなどが茂(mào )っ(⚓)ています。右岸に見られる(🐍)の(💼)は、かえで(🛤)、か(⏫)ば(💵)、なら、うるしの類(lèi )です。甲州(zhōu )街(jiē )道はそのかげに(😦)あ(🤙)るので(🍟)す。し(⤴)んぼうのいい越(🎑)(yuè )後えちごの商人は昔からそこを(🐧)往復したと聞き(🍷)ます。直(zhí )江津(🤕)(jīn )なおえつから(👸)来る塩ざかなの荷(🐚)がそんな山(🚻)(shān )地(dì )ま(⬇)で深入り(🚥)し(🚻)たの(🌓)も、(🚧)もっぱらそ(🛺)の街(🏪)道(🎀)(dào )を千曲川につい(🐧)て、さ(🛶)かのぼっ(🐭)たものだ(🐖)そうで(🦅)す。
当(dāng )時(⏹)の函館(💇)あたりはまだ「蝦夷(💽)地え(🔰)ぞち」と言い(😟)まし(🐣)て(📤)、(🧤)開けたばかりのさ(🙌)み(🕢)しいと(🧀)ころでしたが、先生は(🚏)六年もその(✂)さみし(📈)い(📯)ところにしんぼうし(😜)て(📿)、病院や医(🧘)学所を(🐌)建(jiàn )てたり、薬草(🖍)(cǎ(💡)o )園を(😸)開いたり、松(sō(✡)ng )杉(👀)(shā(💱)n )ま(⛲)つす(💚)ぎそ(🥏)の他(🌊)の木の苗(miáo )を内地から(🖱)移し植えさせたりしました(😄)。その「(🎐)蝦夷地(dì )」に(🚭)緬羊(yáng )めん(⏺)よう(🚸)や牛(🌬)を飼い、養(yǎng )蚕(⛎)の業につ(🤡)くものができたのも、先生の監督(dū )ではじめ(👸)たこと(🥔)なの(🎽)です(💘)。疏水の(🎱)工事を起(😰)(qǐ )して(📸)久(📛)根(💛)(gēn )別(🚥)川くねべつがわというとこ(👊)ろ(🗻)から舟を函(🕑)(hán )館(⛎)へ通すようにしたのも先(🐞)(xiān )生(shēng )でした。
一四 朝
当時の函(há(😼)n )館あた(♓)りはまだ「蝦夷地えぞち」(🙏)と(🎢)言いまして、開けたばかりのさみしい(🏿)と(📭)ころ(🦂)でしたが、(🧜)先(🏓)生は六年もそのさみしいところに(🈯)し(🛁)んぼうして(🐃)、病院(yuàn )や医学所を(🚥)建てたり(🍔)、(👊)薬草(cǎo )園を開(kāi )いたり、松(🐵)(sōng )杉まつすぎその他(🌘)の(🌇)木(🍛)(mù(🌙) )の苗を内(nèi )地から移(yí )し植えさせたりし(👝)ま(😹)し(🤸)た。そ(📏)の「(🧦)蝦夷(yí )地(dì )」に(💩)緬羊めんようや(👚)牛を(🍓)飼い、養蚕の(🏛)業(yè )につ(🏮)くも(💱)のができ(💊)たのも(🕟)、先生の(📩)監(💖)督ではじめたことな(🥄)の(🍇)で(🥛)す。疏水の工事を起して(🛴)久(😟)根(🔧)別川(🐥)くねべつがわというと(🀄)こ(😃)ろから舟を函館へ通(tōng )す(🏐)ようにしたのも先生でした。
そ(🛌)のおかた(🖲)みはシ(🌶)ナから(📖)でも渡(dù )って来(🏍)た陶器らしく、厚手の焼きで、青(👑)み(🐊)が(🦓)かった(🐾)色つやまでがいやみのないものでした(📷)。あ(😓)まり(🎐)よくできているも(👠)のです(🏌)から、わたしがほめまし(🧖)たら、姉は(🕐)ていねいに(🈹)茶わんをふき、それ(🔛)を(🤕)わ(🔆)たしの前において、ほしく(🌕)ばくれてもい(🈺)いと言うのです。わたしもまだそ(🍼)んな(🐢)古い茶わんをもら(🐠)い受けて(🦃)ながめ楽しむ年でもあ(🌌)りま(💢)せんで(🎃)した(㊙)から、せっかく姉がそう言(⏸)ってくれ(🔟)ても、それをもら(🛫)って帰(guī )る(🚞)気(🥕)(qì )に(🍷)はな(📹)りま(👆)せん。それに、その茶(🗞)わん(😩)は(📍)茶器で(🚱)も(💤)なくて古い食器です。いかによく(🅿)でき(🏂)た陶器でも(🍈)、むかし(🍟)の人が飯(fàn )を(🛋)盛(👧)っ(🍫)た茶わんで食(shí )う気(👎)(qì )にはなれな(🎸)い、(🕵)やはり自分は自(zì )分(🌿)の茶わんで(🥡)食(🐪)いたいと思(🔅)いました。
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