「(🖤)今日(📘)きょう(🦂)は一本も打たせなかっ(⏸)たね」
「どうかして勝たしても(🥟)らいたい、わし(🌀)が生徒に野(yě )球(qiú(🎆) )をゆる(⏮)したのは少し(💕)考えが(🤐)あ(👄)ってのこと(💚)だ、この町(📺)(dīng )のものは(🎐)官学を尊敬して私学を軽蔑けいべつする、い(✍)いか(🏦)、中(😑)学校(❄)や(🐚)師範学校の生徒(tú )はいばるが、黙々塾もくもくじゅ(✡)くの生(🈷)(shēng )徒は(🦊)小さくなっている(👅)、なあ安場、き(🐠)みも(🎈)おぼえがある(🍆)だ(👸)ろう」
「それはね、学(🏨)生(shēng )としていいこと(😨)では(🗣)ないが、(⚡)ぼくらだってそばが食(shí )いた(🏗)か(🐻)ったり、(🈲)し(⬇)る(🧖)こ(🛳)屋へはい(❗)ることもあ(😱)るから手(shǒu )塚ば(🏫)かりは責められないよ」と光(guāng )一はいった。
黙々は(⚡)勝(💾)っ(🖐)た、波濤(😾)はとうのごとき喝采が起(qǐ )こった、中立(lì )を標榜ひょうぼうしていた師範生はこ(🔢)とごと(🐙)く(🧛)黙々の味(wèi )方とな(🐌)った(🏯)。安場が先(xiān )頭にな(🈵)って一同は中(📖)(zhōng )学の(📩)門(mén )前(🏓)で(🕕)凱歌が(🔘)いかをあげ(👷)た、そうして町(dīng )を練り歩いた。町々では手(📌)おけに(🚙)水(⏪)をくんで(⌛)接(🛏)(jiē )待したのも(🔥)あった。善兵(bīng )衛(wèi )は自(☝)分の店のみ(🗡)かんを残ら(🙈)ず(🙆)かつぎ込(rù(👩) )ん(📙)で(🚿)みかんをまきながら(🔦)選(📿)手(💺)の後(💄)について行(háng )っ(🍫)た。一同は喜び勇んで(⛹)塾(🗼)じ(🍲)ゅ(🚕)くへ帰った(🥡)。か(🐽)れらは塾の(🕷)前で(👪)みんな(😳)シャツを脱ぎ、へそをだし(🛡)て(🏴)門(mé(😕)n )内へはいった(🏨)。
「バンザアイ(🎿)」
(🌞)活動館(🏐)の前に(💽)五色の旗が立(🍎)っ(🍯)て(📟)春風にふかれて(❔)いる、そこから(🛠)いか(💶)にも無知な子守(shǒu )りや女工な(🙏)どが喜(🥪)びそ(🍓)う(🚌)な楽隊の音がも(🌦)れて聞こ(⬜)える(🤚)、小屋の(🏨)前の軒のきの下に写真(zhēn )がい(⌛)くつも(🦁)い(🖨)くつも掲(jiē(🏛) )げられ(📤)てその下に(😦)大(dà )勢の子供、米(🔞)屋の小僧(😃)、小料(lià(🏦)o )理屋の出(🏃)前持(🎑)ち(💊)、(🌔)子を背負う女(nǚ )中などが(🎇)群れてい(🐇)た。光一が第一に不愉快なのは切(qiē(🤧) )符(🐺)き(🖖)っぷの売(mài )り(🍧)場に大きなあぐらをかいてしりま(🔊)であらわして(🐉)いる(⌛)ほていの(🎎)ような男が横柄おう(💹)へいな顔(🤸)をしてお(🥑)客(📙)(kè )を(🈵)下(xià )目(mù )に(🐼)見おろしていること(🚌)で(🧓)ある、それと向かいあって(🎿)栄養(yǎng )不良の(Ⓜ)よ(🎺)う(♐)な小娘が浅黄の(🥀)事務(🚌)服を着てき(🍿)わ(🥓)めてひ(💺)や(🏧)やかに切符を受けとる。光一(⚪)(yī )はそれ(🚳)をがまんし(😊)な(🐤)ければならなかっ(✴)た。
あの家では活動(dò(🦑)ng )を見る(🖍)こ(🐘)とを公然ゆるしている(🥗)と見える(🌮)、お母(mǔ(🌧) )さんが承(ché(💔)ng )知(💤)の上なのだ(🌪)、それに対して学(xué )校がいく(🚼)ら活動を禁じてもなん(📄)の(✴)役に(🐪)もた(😎)たな(🔯)い話だ。
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