漫画《h net av》2行目ライン
h net avあらすじ
(🐚)子(🙎)(zǐ )安(ā(💡)n )は心から出(💓)た(🥝)声(shēng )で快(kuà(🚌)i )活に笑(xiào )った。「まるで、ゴツゴツ(📺)した岩み(👗)たような(〽)連中ばかりだ」(♉)と彼(bǐ )は(🐫)附(⛸)添つけた(🎖)した。
「広岡(gāng )先生も随(💝)分関かまわない人(rén )で(🚭)すネ」
こ(👇)う高(💮)(gā(🌀)o )瀬は濡(🚞)(rú )縁のところから、垣根越しに屋外(➰)に立って(🚼)いるお(🤱)島に言った。
そ(🏟)のう(💩)ちに学士の誂あつら(🤽)え(🔤)た銚(🕖)子(🍌)ちょ(💷)うしが(〰)ついて来(lái )た(⚪)。建増した奥(ào )の部屋(wū )に小さ(👥)な(🕒)チャブ台を控え(🎇)て、高瀬(❇)は学(xué )士とさしむ(🙇)か(😸)いに坐って見(jiàn )た(😍)。一口(kǒu )や(👴)るだけの物がそ(🌱)こへ並(🦋)んだ。
矢(📿)場は正(😭)木(mù )大(🔥)(dà(🏮) )尉や桜井先生などが発起(qǐ )で、(🥟)天(🖥)主台の下に小屋(➖)を造って、楓かえで、(📳)欅け(📈)やきなど(🎱)の緑に隠れた、極く静かな位置(zhì )にあ(🐹)った。丁度そ(🏀)こで二人は大(🥡)(dà )尉(wèi )と体操の教師とに(🚷)逢っ(🔝)た。まだ他の顔触かおぶれ(🔚)も一(🧣)(yī )人(🥡)二人見(🏛)えた(📽)。一時は塾の連中が挙こ(🚝)ぞ(🚏)ってそこへ(🏕)集っ(👏)たことも有(yǒu )った(🏟)が(🍗)、次第に(🌊)子(🚜)安(😯)の足も遠(yuǎ(🔌)n )くなり、桜(yīng )井(🎥)先生もあまり(🍰)顔(🚟)を見せない。高(👃)瀬(🌕)が(🧜)園内(🌎)の茶(🙃)(chá )屋に預けて(🏜)あ(🏩)る弓の道(dào )具を取(qǔ )りに行(háng )って来て(⏰)学士に交(jiā(🈳)o )際つき(🌥)あう(👯)とい(🌊)う(🔅)は(📍)彼(bǐ )としてはめずらしい位(wèi )だ。
「今咲(xiào )いてますのは、ホ(🕣)ンの丸咲か(🎹)、牡(mǔ )丹ぼたん種ぐ(🐕)らいなもの(🦔)です」と学士は高瀬に言っ(🆙)た。「真(🍦)(zhēn )実(shí )ほ(💄)んと(🏧)うの獅子ししや手(shǒu )長(zhǎng )と成(📽)っ(🦗)たら、どうしても(🧛)後おく(🈳)れ(👜)ます(🛴)ネ。そのうちに一つ塾の先生(🤥)方(🌥)を御呼び申したい……何がなく(💠)とも皆さ(👇)んに集(jí(🙀) )って頂(dǐng )いて、こ(📃)れで(🗺)一杯(bēi )進あげられるよ(⏳)うだ(💋)と可(kě )いいん(🚼)です(👷)け(🔣)れど…(♈)…(🕘)」
(🚆)と学士が(📷)言っ(🈚)て、数ある素焼の(💚)鉢の中から短(👮)く(🖲)仕立てた「手(🔝)長」を取(qǔ )出した。学(xué )士(🎴)はそれを庭に向(xiàng )いた縁側のとこ(🏘)ろへ持って(💛)行(háng )った。鉢を中(👔)にして、高瀬(lài )に腰(yāo )掛(🦁)けさせ、自分でも腰掛(guà )けた。
三人(ré(💽)n )が(🖥)連(🛌)立って湯場(🍋)を出(chū )、桜(👝)井(jǐng )先生の別(🍳)荘の方(🧠)へ上って行った(🚊)時(shí )は、先生は皆(jiē )な(🍵)を待(dà(🔝)i )受(shò(🙂)u )顔に窓に近い(📢)庭(🐏)(tí(🗒)ng )石に水をそそいでい(🥡)た。先(xiān )生は石(shí )垣(🙎)(yuán )の上に試み(🎂)たア(🤥)カシ(📷)ヤの挿(zhǎ )木(🌤)(mù(🎦) )さしきを高瀬に(💣)指(⬇)して見(♎)せ(🌊)た。門の内には先生(💝)の好(hǎ(🚀)o )きな花(huā )も植えられた。
と高(gāo )瀬は(⬛)障(🥁)子のと(🐏)こ(🕯)ろへ(🚠)走っ(🤸)て行って、濡縁の外(wài )へ出(chū )て見た。
大(🈯)尉(🧀)等(💤)を園内に残(🌐)して置(🍑)(zhì )いて、学士と高瀬(🌿)の(🤠)二(èr )人は復た(🏒)元来た道を(🌧)城門の方(🤩)へとった。
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