日本《オナニー 2 次》2行目ライン
オナニー 2 次あらすじ
「(👭)僕、馬田(🔁)と同(🆑)じクラスですか(💭)ら、(🚨)毎日(🥁)いっしょに帰ろうと思えば(🏽)帰れるんです。」
「そう？(✅) じ(🔮)ゃあ、何にも出来(lái )ませんけ(😈)れど、あ(🎱)たしすぐお(🔷)支度し(➰)ますわ。……道(🦐)(dà(🐍)o )ちゃ(🎚)ん、さっき(🏫)からの(✋)こと、自分で義(yì )兄(xiō(🐨)ng )さんにお話してみたらどう？」
「あたし、こわ(🛶)いわ。」(🧖)
次郎は、強(🙍)いていつもの(🆒)通りの気(qì )安(🤒)さを(❇)よそおっ(🚲)て、靴のひもを(📮)といた。
「よ(🙄)くはない(🔦)ん(😛)です。し(🙏)か(🌇)し、仕(shì )方(🈷)(fāng )がないでしょう。」(📕)
そ(🧗)こま(🙍)で考え(🔲)て来(lái )た時に(🏩)、ふと、隙間(jiān )風のよう(🎸)につめたく彼の頭(🥟)をよぎったものがあ(🛢)った。それは、自分たちの運動が幸(🚤)(xìng )いに成(🚗)功して、どうなり県当局(🚄)の(🆗)意志を動(dòng )かし得た(🍩)として(🐅)、先生は(☕)果(guǒ )して留任(🍄)を肯がえんじられ(🎻)る(🤴)だろうか、という疑問であっ(💘)た。この(😬)疑問(🥨)は彼をほとんど絶(🐊)望に近い気持にさそいこん(👲)で行(háng )っ(👭)た(🍀)。先生の(🚗)お気(qì )質として、そんな(🤗)ことが出来る(👚)はずが(😫)ない(🈳)。自(zì )分は(🆘)、ただ一途に先生の留(liú(🧗) )任(rèn )を目あてに(🐮)、血書を(🗻)書(shū )いたりして一所(➕)懸命になって(🛅)いるが、先生(👽)にし(🚋)てみると(➰)、落ちつくところは(🌲)最初からは(🧞)っき(💬)りき(😆)まっていたのだ。自分(📬)は(🥉)ただスト(🥖)ライキ(🏍)に(🚙)口火(huǒ )を与えるために、そ(🛐)して先生の(🏮)最後に泥(🈺)を塗るた(❄)めに(🌴)あ(💬)の血書を書いたの(🈸)ではなかったのか。
校友会(huì )の(🤡)委員たちは(🏄)、その(🖕)日じゅ(➡)う、めいめいに校長の動(dòng )静に注(zhù )意した。休み時間になる(🙎)と、(🐆)あるも(🌫)のは(🚤)用(🏢)もないのに(🐸)校(xiào )長室のまえの廊(lá(🌭)ng )下(xià )を何(✖)度(😂)も往復(fù )し、あるも(🛴)の(🏋)は校庭の(💅)遠いところから(🐪)校長室(🥠)をそれとなくの(🤛)ぞ(㊙)い(🏽)て(🛍)見(🤟)た。しかし、校長(🎖)室はいつもから(📫)っ(👿)ぽだった。校長(zhǎng )は県(💳)庁に(🚒)出て行った(👯)きり、帰ったのかど(🦌)う(🌛)か(✉)もはっき(🥀)りしなかった。
と、朝(cháo )倉先生はしば(👈)らく考(kǎ(♈)o )えこ(♉)ん(🔵)だ。それから、伸びあがるように(🎡)し(➰)て、(🎀)生垣(yuán )ごしに門の方を見、何度(🎥)(dù )も首(🚥)を(🌨)ふ(🎥)ってい(👕)た(🧥)が、
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