街角に立って考えこんでいた次(cì )郎は(🛒)、思いき(📌)っ(🎴)たよ(📽)うに道(⛩)を左にとっ(🧐)た。
「学校の(🌨)様子はどうかね。血書はや(🤰)は(🏿)り出した(📝)のか。」
「(🎻)あたし、こわいわ。」
「ええ。しか(😓)し、もう県庁(tīng )でも見(jià(😕)n )て(📞)いるん(👖)でしょう。校長(🧑)先生(shēng )が県庁にそれを(🚏)もっ(👄)て行かれたそうですか(💡)ら。」(🔪)
「そう? じゃあ、何(hé )にも出(chū )来ませんけれど、あ(📨)たし(💕)す(📑)ぐ(🏘)お支度し(🤖)ま(🕹)すわ。……道(👜)ちゃん(😮)、(👈)さ(🗃)っき(🐗)から(😈)のこと、(🎿)自(🦒)分(⛺)で義兄さんにお(♟)話(🧘)してみたら(💑)どう?」(🤨)
次郎は、強いて(🎦)い(👐)つ(🦉)もの通(🥇)りの(⚾)気安さ(💗)をよ(🚆)そ(🌈)おって、靴のひもを(👵)といた。
そこ(😆)まで(🚭)考(🌱)えて来た時(shí )に、ふと、隙間(👩)風のようにつめた(🏓)く彼の頭を(🥨)よぎったも(🤩)のが(🦎)あった。それ(🍤)は、(⏮)自分(⌛)たちの運動が幸(xìng )い(🧠)に成(🔌)功(gōng )し(🚶)て、どうなり県当局の意(🏿)志を動かし得たと(🤠)して、先生は果して留任を肯(📩)がえんじられ(🤾)る(⏬)だろうか(🍬)、と(🦅)いう疑(yí(😻) )問(wèn )であっ(🆙)た。この(🤞)疑(🌋)問(wèn )は彼(😉)(bǐ )を(🗿)ほと(🏂)んど絶望に(🥡)近(jìn )い気持(chí )にさそいこ(😵)ん(🚵)で行(👏)った。先(📅)生(shēng )のお気(qì )質として、そんなことが出(🕴)来るはずが(😚)な(😦)い。自(zì )分は、ただ(🏁)一(yī(🛬) )途(🔀)に先(🚄)生の留任を目あてに、(💁)血(🐎)書(shū )を書(shū )いたりし(💬)て一所懸命(⏩)(mìng )にな(🦏)っているが、先(🛌)生(🏙)にしてみる(♈)と、落(luò(🦊) )ちつ(🛎)くところは最初(chū )から(🌋)はっきりき(🚏)まってい(👢)たのだ。自分(🍤)は(🧝)ただス(🥤)トライキに(👡)口(kǒ(🔩)u )火を与えるために、そ(🍶)して先生の最後に泥を塗るためにあ(😘)の血書を書(shū(🆓) )い(🏒)たのでは(👢)な(🚍)かったの(😧)か(🌎)。
「そりゃあ、道(🗒)江さん(🎸)がここか(🚝)ら学(😿)校(🎍)(xiào )に通うのはいい。そうする方が一(🔔)番(😆)いいと思うんだ。しかし(🌄)、学(xué )校(🦕)の行き(📛)か(🕵)えり(⌚)に(🤠)、次郎(láng )君(jun1 )が道(dà(🤡)o )江(🎴)さんの用(yòng )心棒に(🐙)なるのはど(🚭)うかと思うね(🍫)。」
血(xuè )書(shū )は(🎫)約束(👈)(shù )どおり、(🎤)あ(🐷)くる日(rì )、始(shǐ )業前に花山校長(🔳)に提出さ(➰)れた。平尾も、田上の勧告(📗)で、署(🌿)名血(💊)判には案外すなおに(🖋)同意し(🐹)た。しかし、みんな(🌗)を代(dài )表して校長室(shì )に顔を出(chū )すこ(🥟)とについては(🤗)、彼は最(zuì )初のうちなか(🚸)な(🍎)かう(🥈)んとは言わなかった。田上が、君は総務としてただ(🍖)顔(yá(🏯) )を出してさえくれればいい、校(xiào )長(👳)との(🏑)応酬(chó(👦)u )は一切自(zì(⛴) )分がひき(⚽)う(🗽)けるから、と(🦋)、なるだけ彼(👱)の責(💔)(zé )任をかろくするようなことを言っ(🌍)た(🎞)ので、やっとのこ(🅾)と彼も承(🗝)(chéng )知した(🤝)のであった。
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