フェラ 動画《えろ たれ どー が》2行目ライン
えろ たれ どー があらすじ
「(🧔)全然（まるツきり）地主さ納め(🅾)ねえ方が(🎇)えゝべ(🔯)よ。」(💷)と(🎑)云(yú(🗃)n )つた。
踏切(✝)(qiē )りを越す(🍞)と、前方(🔦)一(yī(🍝) )帶が吹(🧐)(chuī )雪(xuě(🍘) )で(🦆)、眞白い大きな幕(mù(⏭) )でも降ろされてゐるやうに(💙)、何も見(🍄)えなかつた(🦀)。東(dōng )の方から少しづゝ暗さがせまつてき(🖕)てゐた。平(píng )野の一(🥞)本道は、すつかり消(👈)(xiāo )され(🔃)て(🏝)し(📟)まつてゐた。防雪林の側(🍨)を通(tōng )つた時にはそれ(📵)に當る粉雪(🤘)と(🀄)強風(🏊)で、(🤪)そこから凄みのあるうなりが響い(📻)てきた(🏆)。そ(💖)して、たゞ天(tiān )も(🈶)地も(😍)眞白(💪)いと(🔜)こ(❌)ろ(🦂)に、ぼかし畫(huà(🗄) )のやう(📨)に、色々な濃(🐯)(nó(🐅)ng )淡で、防(📫)雪林が、頭(🗾)を一(⚾)樣にふつた(🌭)り(🚙)、身體を(💘)ゆすつたりしてゐる(💩)のが見(🔣)えた。全(🌞)く何も障碍(ài )物のない平野に出てし(💏)まつ(🏠)た頃(qǐng )、源吉(🍷)の馬橇(qiāo )だけは一番うしろで(📕)、餘程遲(🙋)れ(🆖)てゐ(🐤)た。それさへ、然(rán )し(😆)源吉は分(🌒)つてゐないやうに見えた。
(🎹)だん／＼(🧥)百(💖)姓達は本氣(🐴)にな(😀)つた。
八
仕事が終(zhō(🈳)ng )つてから、母親が皮をむいて置いた馬鈴薯を大(dà )きな(🙍)鍋に入(🏉)れて湯煮をした。す(😨)つかり(⬇)煮えた(🥜)頃それを笊にとつて、(🎋)上から鹽をか(🥢)けた。母親と(⛔)源(yuán )吉が爐邊(biān )に坐つて、それ(🆓)を(🙌)喰つ(🎓)た。うまい馬(🎡)鈴薯(🎵)は(🍘)、さういふ風(🍞)にして(👥)煮(zhǔ )ると「粉を吹(chuī(🍆) )い」た(😃)。二(🚝)人は(🏜)熱いの(🦆)をフウ／＼吹きな(🚩)がら(🍼)頬(jiá )ばつた(🖇)。母親(🏫)は、源吉(📰)の向側に、安(ān )坐をかい(🍼)て(🤑)坐(🛐)つて(⬜)ゐ(👵)た。が(💘)、一(➕)寸(🔈)(cùn )する(🛴)と(🎚)、芋を口に(🦑)もつて(😦)行(há(🥋)ng )きながら、(🛂)そ(🧐)の手が口(kǒu )元に行かずに、……母親(qīn )は(🔂)居眠(mián )りをしてゐた。が(🛏)、手(🎎)が(🏏)ガクツと動(dòng )くので、自(zì(🏋) )分(🖐)(fèn )にかへ(🥅)つて、(🔓)とにかく芋(🏰)を(🖨)口(😔)に入れるが(🐿)、口をもぐ／＼させてゐるうちに、―(🤲)―のみ下(xià )さな(🐲)いで、口(😠)にためたまゝ(🧚)、又居(jū )眠りを始めた。
校長先生(shēng )はそれから(💓)しばら(⛪)くして、(🚊)イガ(🥇)栗(lì )頭をゴシ／＼か(👅)きながら歸(guī )つて行つた。表をあけな(🚅)が(🌻)ら、(🙆)「ウツ、(👊)寒(hán )い。」と云つて、袂に(👳)手をひつこめた。戸がしまつ(🛴)てからす(✳)ぐ家(jiā )の(🥑)側で(💹)、先(〽)生の小(❄)便をし(🏚)てゐる音(yīn )がした(🥥)。
(👑)由は校長(🚽)先生を見ると(🔇)、頭(👄)を(🤶)さ(📆)げた。が、何(🦏)も云(🎟)はず(⛑)にすぐ又爐邊に坐(zuò )つ(🚅)た。そして兩膝頭と(🌳)顎(è(🍓) )が喰付く(♐)やう(🏘)に、圓まつて(🚰)寢込(📀)んでし(🐭)まつた。
源吉(jí )は然し、やつぱり外(wài )の百姓達と同じや(🔹)うに、さう(🧜)いふことを、たゞぼんやり考(🍲)へてゐた（(⤵)――考へてゐたとは云へな(㊙)い程(chéng )度であ(🐈)つた(💒)が(🔚)）(🎮)が、そのぼんや(🗑)りした考へ？ が、今度は、源吉(jí )自(🚿)身の經驗(🏛)(yàn )で、少しづゝ形をとつ(✏)て(📍)き(😡)た(👃)。そしてそのこと(🚝)が、もう一歩(💊)思ひ切つた跳進をしたのは(👜)、(🥖)校(xiào )長(💣)(zhǎng )先生の話したこと(💐)で(🍽)ある(⛑)やうだつた。こ(👆)んな簡單(✒)な、分(🦍)りき(💈)つ(💮)たことを、然(🐜)し百姓(🖐)は一(➗)(yī )生(shē(📯)ng )がかりで分つ(🕯)た(✈)、或ひは分らずに(🤯)終ふことさへあつた。分らず(😓)に(👞)終ふことが(😥)、かへ(💈)つ(💴)て多かつ(🦐)た。
(🏅)由と母(🚸)親(🧝)が寢てしまつた。
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