(🍇)私としては、も(🍧)っとこの子(zǐ )を(💴)自(🌱)分の(👧)手も(➗)とに置(🈺)い(🎮)て、できるだけし(🥣)たくを長くさ(🕒)せ(📝)、窮屈な思(🕴)(sī )いを忍ん(⬜)でも(💬)らいたかった(🕴)が、しかし(🌾)こう(🌕)いう(👛)日のいつかや(🔗)って来るだろうとは自(👺)(zì )分(fèn )の予(🥨)期し(📝)ていたことで(😌)もあ(🍭)る。それがすこ(💱)し(🦉)早くやって(🚬)来たというまでだ。そ(💧)れに気(qì(🐻) )質の合(🥧)わないこ(🥍)とが次(🈁)第によ(👥)くわ(🍠)かっ(🚀)て来た兄妹きょう(💳)だいをこ(⛔)んな(🍦)狭(xiá )い巣(cháo )のような(🤐)ところに無理(lǐ )に(🛒)一緒に置くこと(🏺)の弊(bì )害をも考(📬)えた。何も試(♑)みだ(🆗)、とそう考え(👁)た。私(sī )は(💤)三郎(láng )ぐらい(🔢)の年ご(🚰)ろに(🔟)小さな生活を始め(🔟)ようとした自(zì(🍀) )分の若かった日(🎺)の(🤮)こと(🔟)を思い出して(💛)現に私から離れて行こうとしてい(🦖)る三郎の心をいじ(🦁)ら(🌤)しくも思った。
画布(🔠)(bù )はまだかわかない。新(🆚)(xīn )し(🍦)い絵の具はぬれたように光る(😬)。そこか(🍖)ら発散する(👻)油(yóu )の香(🐥)においも私(🚉)には楽しか(🔏)った。次郎は私の(🥖)そばにいて(🛠)、しばらくほかの事を忘れたよう(🤕)に、じっと自(🐈)(zì(📍) )分の画え(🙋)に見(jiàn )入(📉)っ(😇)て(🔶)いた。
沓(🐷)掛くつかけまで行いきま(😗)したら、(🛌)やうやくその邊へんから中(zhōng )仙道なか(👙)せんだうを(🌔)通(🐹)か(🉑)よふ乘(chéng )合馬車のりあひばしやがありま(👑)した。
「しかし(🚭)、僕(💐)はそ(😧)れに(🍔)耐(🍪)えられるほ(💦)ど、まだほんとうに頭(tó(🔆)u )ができていない。」
冬ふゆ(😴)の夜長よながに、粉挽こな(⛔)ひき唄(🔕)(bei )うた(🎯)の一(yī )つも歌うた(📨)つてやつて御(🔀)覽ごら(🔹)ん(🏘)なさい。唄(🎴)うたの好すき(😔)な(🏈)石臼(jiù )いしうすは夢中(🌯)む(🏯)ちうになつて(🌄)、いくら(😑)挽(🥦)ひいても(🐓)草(cǎo )臥くた(🚈)ぶれるといふこ(📒)と(😐)を知しりません。ご(🎹)ろ(📉)/\ご(🚯)ろ/\石(✖)(shí(🚖) )臼(jiù )いしうすが言いふの(🚡)は、(❣)あれは(⏱)好(hǎo )いい心持こゝろ(🏈)もちだから(📝)です。もつと、もつと、と唄う(⛰)たを(🏅)催促さいそくして居ゐるのです。
この本(🚤)ほんは前(🕷)ま(💎)へに出だした『(🌃)幼を(🤨)さなきも(🍸)のに』と姉(🙇)(zǐ )妹しまい(😘)のやうにして(❎)出だします(💋)。あの佛(fó )蘭西ふらんす(🍺)土産みやげには、(🌄)父(fù(😶) )とうさんのお話(🔎)はなしばかり(🚹)でなく、佛蘭西ふらんす(🤼)の(😄)方ほ(🈲)うで聞(wén )き(🐛)いて來きた(⬜)い(🚖)ろ(😴)/\なお話(📝)はなしも(📪)入い(🏋)れて(✅)置おき(🍕)ま(➖)したが、この『ふるさと』に(😓)は父とうさんのお話はなしばかりを集(⚡)(jí )あつめ(😬)ました(👾)。この(🍢)本ほんが(♟)出來(lái )できましたら、(🚊)木曾きその(🔞)伯父(💸)をぢさん(🌑)の家うち(⏩)に勉強べんきやうして居ゐる三(📱)郎(😌)らうのと(💨)ころへも一册さつ[#(📊)ルビの「さつ」は底本では「さい」(📵)](💪)送(⬛)お(🍔)く(🔒)りたいと思おもひま(🌃)す[#「ま(🈲)す」は底本(🚟)では「すま(🚤)」(🍑)]。
峠たうげの(😅)上うへか(👑)ら村(😓)む(🥌)ら(🏅)の小學校せうがくか(😸)うへ通かよふ生徒(㊗)(tú )せいと(💘)があ(🕣)りました(🏚)。近ちかいと(🎏)こ(🤘)ろから(🍊)通(🚅)かよふ他(🙏)ほかの生徒せい(📍)とと(👕)違(🥄)ち(🍩)がひまして、(🥦)子供こども(🌓)の足(zú )あしで毎日(rì )まいにち峠(gǔ )たう(👚)げの上うへから通(✡)かよふの(🈚)はなか/\骨ほねが折お(📋)れました(🈵)。でも、この生徒せいと(📺)は(🥕)家うちから學校(xiào )がくかうまで歩あるい(🥚)て(💊)行ゆく路みち(🔐)が好すき(🎩)で、(💭)降ふつて(🦋)も照てつても(🔶)通かよひました(🌄)。
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