小諸からは関せき君という(🏫)人が(📌)わざわざ東京ま(🔍)で出て来(lái )てくれまして、木村(cū(👷)n )先生(📛)は(🏮)じめ町の人た(📫)ちの(♏)す(🌕)すめ(🏡)を伝えて(🚨)く(🙎)れました(🍌)。関君は明治(👸)学院の(🕑)出(🍲)身(😣)で、わたしとは古(gǔ )いなじみの間がらで(👩)し(🍹)た(🔡)。当時、京都のほうにも教師の口(🤝)(kǒu )はありましたが、(🍛)わた(🏨)しはいなかに(❣)退いて(🆓)もっと(🐐)勉(🚸)強し(🕳)た(🚈)いと心(🔳)を決(📣)め(🏒)まし(🈂)たから(🌺)、(🏫)報酬もすくな(🚄)く骨(🎖)もおれる小諸のほうの学校を選(xuǎ(🍛)n )び(😭)ま(🔆)した。そ(🦉)ん(😛)なわけ(🕤)で、翌年(🐳)(niá(🎨)n )の(🛡)四月に(📊)は浅間(🏣)の(🧗)ふ(➿)もとをさ(🦆)して、いな(😯)か教師として(💛)出か(🐳)けました。
たいと(🍡)さ(😂)けがそろ(⬜)っ(🚟)て出(chū )か(🙁)けるとこ(🔯)ろでし(🧘)た。さけは白っぽい腹掛けに身をかため、たい(🎡)は(🐀)赤いは(🌥)ち巻き(👷)をしていました。
そう、そ(🎓)う(👐)、ある川の(🕜)流(liú )れに添うていか(🌀)だ(🍛)を(🌸)下す(➡)人があったのも(🔟)その(🐃)一つです。それが材木のいかだでなしに、竹(🌊)(zhú )のいかだ(🔅)であったのも(😦)めずらしく思(sī )われた(🔘)ことを覚えていま(🤥)す(😪)。土地(🎻)(dì(😓) )不(🏛)(bú )案(🍋)内なわ(🛫)た(✳)しも、その川(chuān )について水(shuǐ(🚖) )上みなかみのほうへ(👩)進み(👪)さえすればいいと感(👚)づき(👗)ました。だんだん歩いて行(háng )くうちに(🛰)、川(🐲)の水は谷底の下のほうに(🎷)見えるよう(🥛)になって、(🕌)がけづたい(🌅)の道へ出ま(⏹)し(🛹)た。
(💝)青い夕顔(yá(🥊) )も長(🎿)(zhǎng )く(🚮)大(♏)き(🗄)く生なりました。
(🎑)当時は刀(dāo )鍛(🍶)冶で妻子つま(🥘)こを養うこともできないよ(🤣)うな時であったとい(🍷)います(🌹)。それで妻子を養おう(🕧)とするには、どうしても古刀(😑)の「にせも(🍀)の」を作るよりほかに(🎶)その日の(😍)暮(😶)らしよ(🔔)うがありません。当時(🎎)(shí(💿) )、はぶりの(⛰)いい(🎩)刀鍛冶(yě )と(😔)いう(💙)刀鍛(💹)(duàn )冶はみな、そうい(🔲)う「にせもの」を作(🦕)って(🐞)売(mài )って(😉)いたといい(🧦)ます。来助老人(ré(🍑)n )はそれほ(🍁)ど刀の道(🐑)(dào )のすたれたの(🕺)を悲(bēi )しみまして、草(🉐)(cǎo )ぶかいいな(📔)かに引(🎤)きこむ気(qì )にもなったのでしょう(🐿)。刀鍛冶としてその道に一生をささげるためには、妻をも持つまい、(🛶)子(😺)を持つ(🛤)まいという、そんな決心(xīn )にも(🔽)至ったので(🐋)しょう。百姓のくわや(💴)か(😸)まを打(dǎ )ち(💸)なが(🏡)ら、(🍨)三十(♊)(shí )年もじっとしん(⚽)ぼ(⭕)うしているようなこともそこからはじま(🔛)って(🛍)きたのでしょ(👹)う(🈂)。聞(wé(🚺)n )け(🕋)ば聞くほど、(💫)わたしも(🍟)たずねて(🤧)行(🚌)ってみた(🚞)く(🌨)な(🚶)った(🔼)ものですから、そのこと(⛔)を(🕘)茶(chá )丈のむすこ(🎢)に話したところそんな(📚)らいっしょに行(háng )ってあげましょ(👗)うと言(🈺)っ(🌪)て(😥)、こころよく引(yǐn )き受けてくれたのです。
栗(🥉)(lì(🌕) )本(🚂)先生は若(💁)い時の名を哲(🏏)(zhé(🤞) )三てつさん(🌽)とい(🚫)い、年と(🌯)ってからの号(🔌)(hào )を鋤雲じょうんとい(💴)い(🍼)ました。先生は額(é )も広く、鼻も厚(🆕)く、耳(ěr )や(🙌)口も大きかっ(🧦)たものです(🏴)から、「おばけ栗(🦉)(lì(💇) )本」の異(🐰)名をとった(🖕)くらいです。それほど(📐)並なみはずれた容貌ようぼうの(⏲)持主(🏜)でした。もとも(🚚)と本草学ほんぞうがくとい(🍑)う学問の家(🕠)がらを(❣)ついで薬草(cǎ(🌤)o )のことにくわ(⏫)しいところから(🗑)、徳川(chuān )幕(mù )府の製薬局につとめた医者の出(chū )でありましたが、事情があ(📽)っ(🛂)て北海道のほうへや(💂)られ(❎)、函(🍕)館(🍿)奉行組頭は(🤟)こだてぶぎょうくみがしら(📗)という役目(mù )につきました(🏠)。先(🗒)生(💜)が頭(🔮)を持(🌙)(chí(🍞) )ち上げたのもそのころからで(👗)す。
(🏵)その時、こんな話も(🍞)出(🏼)ました。刀というものは(🧤)五百(🤴)年も(⚽)六百(bǎi )年もの間(jiān )に名(mí(🦏)ng )高い(🏜)刀(dā(🧤)o )鍛冶(🍨)(yě )が(🌌)出て鍛(duàn )え方をきわめつ(👬)くしてありますから、い(🧝)くら後のちの代よのものが工夫をこらしたつ(😑)もりでも、ど(🧐)こか(🖼)で昔の人(ré(🆑)n )にぶつ(🛺)かります。まったく昔の人(🌕)の考え(📀)て(👍)お(🐲)かない新しい意匠(jià(🛏)ng )で、(💆)これが自分のものだと(👟)言(📚)え(🧕)るよ(🌪)うな刀が、な(♓)かなか打てるもので(🈲)は(👓)ありません、(🙋)とさ。
その(🦊)うち(⛲)に、太陽が遠(yuǎ(⛴)n )く東の空に登ってき(🦎)ました。それは地平線を離れて(🎀)飛(🐍)びあがるような勢い(🔰)のも(📿)ので(🌻)した(🆙)。毎晩(🎨)沈んで行く日輪とも思(sī(💰) )えな(💜)いほど(🔸)の(🔒)生(🦄)(shēng )き(🎋)生き(🚼)とし(🚠)た(👺)美(měi )しいも(🐗)のでした。生徒(tú )はびっくりして、生ま(🙃)れ(🌵)て初めて(🔳)そんな太(🛩)陽(yáng )が自分(🥋)の目に映ってきたことを(🈂)知っ(🚠)た(👡)のです。にわとりはに(😲)わとりで、(🎾)もう一(🛁)(yī )つおまけ(🔦)に(🎮)と(👞)いうふう(🐐)に、新しい朝の誕生(shēng )を告げていた(🍉)のです(🥎)。
布施ふせさんはそれをよく覚え(🚩)ていて、ある日わたしに歌っ(🍠)てみ(⛎)せて(📌)くれました。どうして布施さんの口から(🐢)そん(🐾)な古い歌(📺)(gē )の(🎚)節が出(chū )て(😿)きた(👁)かと(🔯)言いま(😾)すに、君(jun1 )の家(📟)がらは(🔮)この地方の郷(🎖)士と(📆)し(🌗)て代々仙(🌴)台(tái )侯に仕(🚦)えてきた歴史があるからでした。あの(🔈)「さ(🦁)んさ(🤤)しぐれ」(💙)の歌は、甲高い女の声よりも、むしろ低(🐅)い(🈹)と(🚛)ころを(👁)歌える男の声に適していて(🐲)、ゆっく(👂)り歌(🧢)うべ(🤕)きものだ(🍦)そうで(👍)す(😵)。あれをわたしに歌(gē )って聞かせ(🙄)る間(🗽)、(🚧)しば(😿)らく布(😱)施さんは「時」とい(🤗)う(🚢)ものも忘(⏱)(wàng )れているようでした。いか(🧙)にも(🌄)ゆった(🖐)りと(🌹)迫ら(🕴)ないでしかも(🎷)深く聞え(🔗)る古(🏩)風な歌に(✋)耳を傾け(🔈)て(🍎)いますと(🆕)、そ(🔑)の抑揚(🎥)のある節の一(yī )つ一つが実に(🥂)長くつづい(🈹)て(🗾)行きました。切(qiē(📘) )れたかと思(sī )う(👵)と、まだ続(xù )いているようなもので(🖤)し(🎛)た。
(🥛)棧橋かけはしという(🌈)ところま(🎨)で(♉)行(háng )きま(🈯)すと、わたしはお(🎄)さるさん(⛹)に会いまし(🌋)た。その(🔎)おさるさんは休(xiū )み(🍍)茶(🧖)屋に飼わ(📴)れ(🦃)て(🤰)いた(🎑)のです。
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