「子安君(jun1 )はナカナカ好い身体(🔀)です(🤣)ネ―(🤗)―」(🕴)
正木大尉が桑(👠)(sāng )畠の石垣(yuán )を廻(huí )っ(🛤)てニコ(👣)ニコ(🐙)し(👟)ながら歩いて来た。皆な連立(🧙)っ(⛳)て教(🎎)(jiāo )員(👾)室の方(fāng )へ行って(🛶)見ると、桜(🤪)井先(🎙)生は早くか(😽)ら来て(🦉)詰(💤)掛け(🌼)ていた(🚽)。先(🦐)生(🏋)は朝の(🎏)うちに(👀)一度(dù )中(🤤)棚まで歩きに行(háng )って来(😑)たと(🗽)も言(😢)った。
二(📬)人(🌌)が(🏝)塵払はたきの音のする窓の外を通った時は、岩(🥞)間に咲く木瓜ぼけ(🧖)のように紅(💘)(hó(🎂)ng )い女の(💦)顔が(❄)玻璃ガラ(🤕)スの内から(⛅)映っていた。
「鞠まあ(⤵)ちゃん(💺)はどうしたろう」(🥨)と高瀬(😑)がこの家(🔷)で生(shē(🍝)ng )れ(🚅)た姉(⛺)娘のこと(🔜)を聞いた。
更(gèng )に二年ほど過ぎた。塾では更(gèng )に教室(shì(🤞) )も(🍌)建(jiàn )増(😿)したし、教員の(🎵)手も増ふやした。日下部(bù )くさか(🛍)べとい(👱)って塾のため(🐙)には忠実な(🧥)教(jiāo )員も(⏭)出来たし、洋(yáng )画(huà(❕) )家の泉も(🤳)一週に一日か二(èr )日(💟)(rì )程ず(🔏)つは(🎁)小県ちいさが(🥈)た(🎯)の自宅(zhái )の方から通って来てく(✒)れる。し(📦)か(🧝)し以前(qián )の(🎿)ような賑にぎや(✅)かな笑(xià(😩)o )い声は次(😉)第(🥄)(dì )に減って行(háng )っ(🍷)た。皆な黙って働(dòng )くように成(🥚)(chéng )った。
(🌺)ある日、高(gāo )瀬は受持の授業を終(🚭)(zhō(🥜)ng )って、学士(shì(📝) )の(🏩)教室の(🔒)側(cè )を(🚴)通った。学(⚫)士(shì )も日課(kè )を済(✴)ましたところで(🍦)あったが、(💤)まだ机(😯)の前に立(🤭)って(💳)何か生徒に説明していた。机の上に(📝)は大(dà )理(⏮)石の屑(💅)(xiè )くず、塩酸の壜びん、コップなどが置(⚪)(zhì )いて(📒)あった。蝋燭(⏬)(zhú )ろう(🌂)そ(💫)くの火も燃(🌭)えてい(♌)た。学(🃏)士(shì )は手(🎸)に(😁)したコッ(🌕)プをすこし傾か(👥)しげて見(jiàn )せた(🦃)。炭素がそ(💷)の玻璃板ガラス(🆚)いた(🤐)の間か(🍷)ら流れると、蝋(là )燭(zhú(❇) )の火(🤲)は水を(🎠)注ぎ(🐼)掛けられたように消え(🚦)た。
(🔫)大尉(wèi )等(děng )を園内に残して置いて、学(🚱)士と高瀬(lài )の(⛎)二(💚)人は復た元(yuán )来た(🖇)道(📖)を城門(mén )の方へと(🔕)っ(🐹)た。
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