「次郎(📎)君(jun1 )だね(🏜)。」
「本田(🌡)(tiá(🙅)n )の(🐞)手には負(fù )えんのじゃな(➗)い(⛽)かね。」
「もう、(😰)よせ! も(🚈)うこのくらい(🔅)でいいん(🤗)だ(😴)。」
大(🗿)(dà )沢は何(hé )か考(🍲)えるふ(🖱)うだったが、(➗)それっ(🚰)きり口をつ(🧡)ぐ(🧐)んだ。すると、ほかの一(🖨)人(rén )が言っ(🥥)た。
「な(📄)るほど、(🏊)そい(🧐)つは名案(àn )だ(🤯)。そんな(⛺)工合にやると、五年生(🍠)に(😞)対して(💶)自(🐣)然四年生の権(quán )威を示(😊)すことも(🐁)出(⛅)来(💐)る(⏮)わけだ。」
「新入生のためばかりで(🥫)はありません。五(wǔ )年生は、ちっとも校長(zhǎng )先(xiān )生(shēng )の教えを守っ(🍢)てな(♉)い(⏲)です。あ(🎺)んな五年生は、(🏺)僕(🤫)、学(🤥)校のためにならないと思(🎗)うん(🍆)です。」(💑)
次(cì(💙) )郎は(🗒)、そう言われて、ま(📷)だ何か言(💘)(yán )い足(🀄)りない様(🥩)な気(✴)がした。そしてちょっと考(kǎ(🕷)o )えてから、
何より(🐢)も(🍙)彼がなさ(🏼)けなく思ったのは、(🎽)彼の同級生が(🌋)――竜(🙃)一(🤣)(yī )や源次ですらも――彼(bǐ )と親(🍆)しくしていると(🍭)こ(🗾)ろを上級生に見られる(🐄)と(🕔)、妙にそ(👫)わそわし(🚺)て、彼(🥣)(bǐ )のそ(🎃)ば(🔈)を離れようとする(🔙)ことだっ(🕤)た。彼はすぐ(🏺)彼らの気持を(🌵)見(jiàn )ぬいた。そし(🚮)て(♍)心の(Ⓜ)中でひどく憤慨(kǎi )した。思いき(💘)って(🆙)彼(bǐ )らを(🌧)面罵(🎊)してやろうかと思った(🌿)ことさえ(💄)何度かあった。しかし彼(bǐ )はいつ(🍘)もそれを思いと(🦈)ま(🏓)った(💑)。
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