静かな(🥝)空(💒)気の中を、えぐる(🕯)よう(🙍)な沈黙の(🥒)数秒が(🤽)流れたあと、(🥤)朝倉(🌬)先生の言(✋)葉が沈痛ち(📺)んつうに(🥞)つづけ(🎙)られ(🛹)た。
と(🌩)、朝倉先生は(📉)、まじま(⛷)じと次(cì )郎(láng )の顔(yá(🚱) )を(👥)見ながら、
「妙みょう(🦍)なもんだ(🐑)ね(🙊)、選挙なんて(🎯)。」
「飯島なんかも、そ(🔳)うだろう。」(🎖)
「ぼくは、なが(🔸)いこと(🗼)友(yǒ(👃)u )愛(à(🛣)i )塾の仕事を手伝わせて(🤳)いただ(🐨)い(⤵)ていな(👰)が(Ⓜ)ら、その(🍜)精(🦒)神がま(👂)だちっ(💔)とも(🕋)身に(📿)つい(👐)ていなかっ(⤴)た(✒)ために、けさ(👂)のようなあや(🗳)まちを犯(fàn )してしまいました。ほんとうに恥はずかし(🦐)いことだと思(sī(🕯) )っていま(🕦)す。しかし、(🎙)そのあやまちによ(🚋)って、(🙄)開(kāi )塾(shú )そ(🍿)うそう、(➡)大河(🎭)君のよ(🐳)うな、(🔜)友愛(ài )塾(🚭)精神に徹底した、実践家(jiā )じっ(📬)せん(🎼)かの魂た(🐬)ましいにふれることが(⬛)で(😵)きたことを思(sī )いますと、一(yī )方(🐪)(fā(💧)ng )では、かえっ(🔺)てあり(🕖)がたいような気持ちもして(🧕)いま(🌫)す。」(🎛)
次郎はぎくりとして、(🌧)う(👙)ま(👘)く返事がで(⤴)きな(🔶)かっ(🎯)た。大(dà )河のにっと笑った顔(yá )と、その時言(yán )っ(🦑)た言葉と(🍄)があらためて思い出(🎮)(chū )されたのだ(🤖)っ(🕦)た。かれは(🚢)しば(💂)らく眼をふせ(🦌)ていたが、
「やはり強(📽)制(zhì(👄) )が(🌼)必要だというの(📆)かね。それじゃ(🌚)あ話(📪)はまた逆もどりだ。」
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